我认为环境造就的更多
老大学习好，一个是重视，一个是父母影响比较大
老二对学习无法专注，可能专注力就放在如何跟老大玩，如何争强好胜上了，所以说老二情商高会来事儿
至少我家是这种情况


【 在 wenjiahe 的大作中提到: 】
: 虽然这个说法政治不正确，却是亲身体验。
: 我家俩男娃，老大初三，学习基本不费力，成绩一直很好，除了语文差一点。
: 老二上一年级，天生贪玩，就喜欢往外跑，一学习就不耐烦，无法集中注意力，经常连题目都没耐心读，乱填答案，平常我带着做作业还凑活，一考试就错的一塌糊涂，勉强80分，跟哥哥小学时动辄双百形成鲜明对比。
: ...................
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多个因素影响学习
共同影响上限，共同影响下限
【 在 wenjiahe 的大作中提到: 】
: 虽然这个说法政治不正确，却是亲身体验。
: 我家俩男娃，老大初三，学习基本不费力，成绩一直很好，除了语文差一点。
: 老二上一年级，天生贪玩，就喜欢往外跑，一学习就不耐烦，无法集中注意力，经常连题目都没耐心读，乱填答案，平常我带着做作业还凑活，一考试就错的一塌糊涂，勉强80分，跟哥哥小学时动辄双百形成鲜明对比。
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修改:phoenix036 FROM 123.119.34.*
FROM 123.119.34.*

我觉得专注力高也是智商高的一种表现。
同样一个简单问题，老大小时候一说就明白，老二话还没说完就走神，或者不耐烦乱叫
即使听了，也经常表示理解不了，那种崩溃的感觉只有经历过的家长才能体会。
当然我现在接受了这个现实，心态也就淡然一些了。
抓好课内知识，尽量不掉队，追求身心健康，不报很高期望了


【 在 uuu111 的大作中提到: 】
: 你的论点中说的的智商
: 论据说的是专注力
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FROM 61.134.11.*

你这个例子说明普通孩子更应该多花时间
如果家长不管可能以后都养不活自己
管了可能费劲考个普通大学
至少有个文凭选择多点
不用担心周围都是混混学坏了
  
  
【 在 wenjiahe () 的大作中提到: 】
: 虽然这个说法政治不正确，却是亲身体验。
: 我家俩男娃，老大初三，学习基本不费力，成绩一直很好，除了语文差一点。
: 老二上一年级，天生贪玩，就喜欢往外跑，一学习就不耐烦，无法集中注意力，经常连题目都没耐心读，乱填答案，平常我带着做作业还凑活，一考试就错的一塌糊涂，勉强80分，跟哥哥小学时动辄双百形成鲜明对比。
: 我现在感觉这是天生的，不怪孩子，每天努力引导他，不在课外乱搞了，搞好课内，降低期望，以后能上个普通大学就不错了。
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FROM 114.242.248.*

任何人，无论聪明愚蠢，他学习都是有价值的。聪明娃可以从0提升到90，普通娃可以从0到70，笨娃可以从0到40，然而如果不学他们就是0。40比起90，70固然是不堪一击，然而比起0来，他至少能正常生活了。
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FROM 222.128.17.*