我小学在衡阳一所子弟学校读的书,一个年级2个班,我各科都是第一,学校推荐参加数学竞赛,只考了20分,大家也无所谓。在那所学校,老师家长目标就是考个二本就是胜利,当时认为我有天赋,希望我能认真努力考个重点大学 - 湖南师范大学,创造学校记录。
初中随父母去了长沙,当时父母不懂,就近上的子弟学校,一个年级4个班,进去后又是第一。老师找父母谈争取考到北京的重点大学,让考虑下清华。
孩子上的好学校重点班,班上最后一名的目标都是清华,前面几名都是要考好专业。重点班考试都会多2道不算分附加题,前几名都在比赛做高分情况下还要把附加题做出来。他们经常找老师争论一道题不同解法的优劣,然后他们经常会发现老师不精通的地方,然后把老师嘲笑一番。
孩子同学有从小出生在英国6岁回来的,高考英语都是满分,孩子说真学不过,还有同学数学全国奥赛差1名进国家队,孩子说那才叫天赋。孩子虽然已上大学,数学还是定期和他聊一聊也收获很大。
好校的价值是不会浪费你孩子的天赋,是让孩子能看到天外有天,最后心甘情愿的找到自己正常能力。不会自大,不会懊悔。
衡阳小学同学,有2个吸毒的,其中一个是从小一直玩耍的小伙伴,学些成绩不好去开大货车,开始很挣钱也很累,就被带坏吸毒,38岁就死了。说实话,如果我没出来,是否也会学坏,不寒而栗。
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