首先中考的区分度太小了，用中考来做普职分流非常不科学
其次，教育内卷导致孩子家长压力过大
第三，中小学基础教育还是近百年来的那一套，现在的孩子远比几十年前的聪明

我建议不如干脆把9年义务教育改成十年义务教育，把以前小学初中高中的知识都涵盖在内。事实上以前也是这样的，小学五年，初中三年，高中只有前两年在学习，第三年是准备高考，也是十年教育。
然后愿意上职业教育的就可以直接分流，愿意上大学的可以上两年预备教育，理工科主要学习高数，高代，概率三门课，文科也可以设置策论等相应科目。合格才能考大学，不合格只能回去参加职业教育。中途发现自己不是这块料的也可以退出，参加职业教育。

这样的教育改革筛选了能力和智商，给大学提供了合格的人才，也可以很好地配合教育部的普职分流，提高了义务教育的水平，也削减了内卷的压力。
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你这想法跟现在其实没啥区别，所谓适合不适合都是家长做的，不是孩子自己的选择，既然家长做选择，自然会抱有“不切实际”的愿望。
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这个模式是很好，只是因为效率太低，不适合全国推广，但是在部分省适应倒是没准真的可以
【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 首先中考的区分度太小了，用中考来做普职分流非常不科学
: 其次，教育内卷导致孩子家长压力过大
: 第三，中小学基础教育还是近百年来的那一套，现在的孩子远比几十年前的聪明
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