- 主题:鸡娃最后会不会变成这样?
是的,程代展老师所谓的控制论方向的科研,
就是差不多的模型换来换去,换参数,然后就水了一篇论文.
这些工程性的学科必须有落地应用的,那个学生水了十几篇论文,觉得实在没意思.
就走了.
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 我估计中学老师也不轻松吧。从那个同学的回应看,就是觉得科研没意思了。其实他研究那个方向在大领域里面属于非主流吧,既不热门,也没啥应用。过了发表文章的兴奋期后就会觉得很无聊了。
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要么理论特别美妙,象广义相对论那样;要么是大热门方向,例如人工智能;要么是落地项目,例如自动驾驶控制。都不沾的话,做下去一点意思没有。
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 是的,程代展老师所谓的控制论方向的科研,
: 就是差不多的模型换来换去,换参数,然后就水了一篇论文.
: 这些工程性的学科必须有落地应用的,那个学生水了十几篇论文,觉得实在没意思.
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FROM 69.131.210.*
除了要水大量的论文,还要会喝酒吹牛拉关系.
上了帽子以后,待遇提高三倍,但是也没有什么意思.
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 可以走优青杰青路线啊。
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FROM 218.199.207.*
还需要个院士老板把
【 在 luojq01 的大作中提到: 】
: 除了要水大量的论文,还要会喝酒吹牛拉关系.
: 上了帽子以后,待遇提高三倍,但是也没有什么意思.
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FROM 69.131.210.*
都是为了养家糊口
【 在 wang77 (七七) 的大作中提到: 】
: 然后现在北大清华毕业生为了中学教职挤破了头
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 113.232.27.*
这个和鸡娃的没有必然关系 现实是军公教在各行业里收益总体水平较高 就目前国内的价值观来说 不想996拿命换钱的话 军公教就是好工作了 鸡娃只是想给娃一个选择的机会
【 在 lsx (狮子大侠) 的大作中提到: 】
: 嗯,这就又回到了教育问题上了
: 家长从小学初中就开始鸡娃,拼死拼活读个985,毕业后做个996的工作,同时拼死拼活鸡下一代,代代轮回毫无意义。
: 全社会的精力都放在小初高的教育上,目的是考个好大学,上了大学或者到研究生的时候产生厌学情绪,丧失了求知欲和好奇心,这可能是鸡娃后遗症,所以鸡娃有风险,鸡学生也是一样,别太功利,万事有其发展的规律,放宽心,顺其自然。
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其实院士也就那样.
有真东西的是少数, 不少院士也是运作上去的.
参考清华院士张尧学.
当然水平很高的不少人评不上院士,没进圈子没人挺.
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 还需要个院士老板把
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修改:luojq01 FROM 113.57.62.*
FROM 113.57.62.*
是北京的,那个学生是姥姥家在河北,他去姥姥家,老师听成了老家
【 在 W760 的大作中提到: 】
: 前面说家是北京的,后面又成河北的了
: 【 在 GodOne 的大作中提到: 】
: : 五年前,他在清华大学数学系四年级,可以保送直接攻读博士学位,参加了我们所的入学考试后,研究室建议我考虑他。面谈后,我同意了
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- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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【 在 shiningway 的大作中提到: 】
: 能理解
: 科研的前期,甚至很久都是比较枯燥和繁琐的。像达尔文那样天生就喜欢科学的是极品,不可多
: 他这样的选择,也许就是当前他想要的。再说,还年轻,要是真的喜欢,也有机会折回头
你们都没有关注到一个细节,这个孩子去中学是征得了老家亲人的同意。这就是环境和格局对人才成长的影响,有可能老家人根本就不了解科研和学术意味着什么,觉得能在北京重点中学当老师已经是很好了,没准还鼓励他考公务员。人很难跳出出身所带来的局限性。
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FROM 221.222.20.*
有一个疑问,学生自己的人生方向本来就是自己把控,里面有教授说“怎么不强迫一下”
这个不是想不想强迫而是没办法强迫的问题吧?
【 在 GodOne 的大作中提到: 】
: 五年前,他在清华大学数学系四年级,可以保送直接攻读博士学位,参加了我们所的入学考试后,研究室建议我考虑他。面谈后,我同意了
: 事情开始得非常顺利,他请我担任他大学毕业论文的导师,我给了他一个解矩阵半张量积方程的小题目。讨论了几次之后,他就做下去了。他很快进入角色,做了一些小的结果。他的毕业论文,我修改过。后来他告诉我,得了“优”。我也比较满意,觉得他赢在了起跑线上。
: 硕博连读的第一年,他在研究生院上课,接触不多。第二年回所,我很快发现了他的优点。从素质上说,他数学基本功扎实,和他讨论数学问题是一种享受。一些需要细想或计算的问题,交给他就好了。少则数小时,多则一、两天,一定会给你一个“Yes”或“No”的解答。
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