所以教育者本来应该识别这些问题，干预调整。好比你那两株植物，如果把他们移植到不同花盆，那个差距就会慢慢消失
人们没注意到问题，只按自己想法去教育，然后抱怨教育没用，殊不知教育并不是按部就班做完一些事就行
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
想起了我自己播种种的花了。
一盆里种了两颗种子，一颗种子早发芽了两天。
然后，早发芽两天的叶子当然先长出来，叶子先舒展开
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