【 在 RI1657 的大作中提到: 】
: 有时候我在想 孩子们努力的学奥数刷题 但是能够解决的问题是有界限的 如果按照学校的进度学下去 应该能学到高数了 能解决的问题范围就大了很多 就会更有意思

你学懂高数了吗？ 而不是几个 微积分公式

如果认为学懂了 可以和娃聊聊 这个思维方式"近似"模式

其实挺深刻的
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【 在 zoa 的大作中提到: 】
: 如果为了高考，这一套不错。如果是为了孩子的能力成长，有点拔苗助长。中小学学习不仅是教基础知识，更重要的是学会学习方法。有很多学生上了大学，没有老师家长保姆式的辅导之后，就完全丧失了学习能力。真正的学霸，都是自学能力很强的，老师没讲的课靠自学就能搞懂百分之六七十
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这估计主要 学习微积分公式了 背后的意义学明白了？
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【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 从四年级到五年级这个跨度有点大啊。四年级还在二次函数，五年级一下跨到微积分，不知道中间的数列，排列组合，指数对数，三角这些东西有没有充分学会呢？另外平面几何部分呢？
: 我个人体会是：代数加平面几何加组合，弄熟大概需要两年左右的时间。然后再学三角和矢量这些东西，为微积分做准备。
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四年级还在二次函数，五年级一下跨到微积分

估计是用二次函数 求了一个导数 之类的就算微积分了
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【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 那我觉得还是扎扎实实地学好，二次函数之后还有很多内容，而且解析几何也得学学，不然无法理解微积分的直观几何意义。这一溜下来，两年能够学得比较扎实已经是很不容易了。
: 当然了，天才娃除外。
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“导数”这个概念讲解清楚了，“导”的含义，特别是数学的含义，这个导是中国人翻译的
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