你自己之前都说看完的东西很快忘，却叫别人背，己所不欲勿施于人。
况且lz不是说闺女已经懂了么。
智商中等的娃，高中以下升学考试范围内的理科内容没理解，大概率是教的人没讲透。
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 她自己不会做，您这么nb您出个主意，让她不用背就学会自己举一反三做题呗。理科但凡能理解的谁也不需要特意背，理解不了考试又考的不背还能怎么办呢
: 小学课本开学发下来我一晚上看完，一学期一个字不听连附加的竞赛题我都基本能自己做出来，让她跟我学，自学一遍期末纯裸考？你不用背只是因为学的都太简单，但人的智商总有天花板，等你学到课本都看不懂的科目的时候就知道背有多重要了
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换个形式就不会只是臆测。如果换个形式就不会，那就更不能背了，就一定想办法讲透。否则背点诗词歌赋好不好。

我线代也是满分，我就是认为我学会了。至于写论文，那是更深度的问题，到了那个深度，还谈何背。
三角函数公式忘了，你自己就是推也推得出来，用得着背么，不过是自己懒而已。别跟我说高考148的人不会推。

【 在 clynia 的大作中提到: 】
: lz说了孩子不会举一反三，换个形式就不会，这对你来说就叫懂了？那按你的标准你比谁都懂怎么学
: 我线性代数满分我都不敢说我懂了，当时我以为我懂了，后来写论文用到了我才明白我只学了个皮毛。我高考数学148，等我学微积分的时候我连三角函数公式都记不清了，不背你以为我是怎么高考的？
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我很同意你这段论述。因为你的这种背还是深入的个人逻辑体系里。
最后需要记的是实在不理解的。
所以我说智商中上的，对于高考的知识点，首先不要死记，很明显你的方法已经超出死记了，死记只是表象。
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 同样的题吃苹果会做搬箱子不会做，我觉得这跟抽象思维真的没关系。
: 数学的路上，智商高过课本难度的时候不需要背，智商不够的时候必须要背，不要指望天降名师给你讲明白或者某一天自然顿悟，没有一个老师能扒开你的脑壳跟你的思维同步率100%，针对你的弱点教会你解每一道题。
: 客观的说我比一般女孩聪明，我小学根本没有考虑过学习方法的事，别人做不出来题老师讲也听不懂，我就不能理解为什么这么简单还听不懂，后来到了我凭聪明无论如何也学不会的阶段我才理解他们，这时候才开始琢磨学习方法的事。每个人的智商不一样，碰到天花板的时间自然不一样，但是碰到天花板的时候，想突破天花板很难，但想解决考试不难，只是必须花时间花精力自己动动脑子，自己盯着一道题一个小时完全不知道该怎么动脑的时候就看别人怎么动，最笨的办法就是最快的方法，什么奇淫巧技最终都是要背下来才有可能灵活应用，不背不如直接放弃。
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学习过程肯定有记忆占比，并且不小。
但只要是会用了，就说明学习者没有只停留在背的层面。
但其实这么区分意义只在理论层面，实用者不会太在乎。
所以你所谓的背，大部分其实是理解着记忆。
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 第一步先想办法上好初中上好高中上好大学，对数学真心有兴趣要搞研究的谁也拦不住，课内数学都做不明白题的人你跟他讲仰望星空的事纯属浪费双方的时间
: 背的前提当然是理解思路，但很多时候大家答案都能看懂就是不知道为什么能想到这样做，连上关键的辅助线，大多数同学就能做出来题了，但这条辅助线为什么要这样连呢，老师就说为了构造相似，为了用某定理，为了创造某条件，当你凭自己怎么也想不到要这样画线的时候那就只能背呀。小学还有套路可讲，到中学奥数套路就很难找了。
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