不管这个了，该干啥干啥，不能因为千分之八就不搞学习了，或者就拼命搞。

该咋样就咋样，针对自己孩子特点，有大方向的努力目标，有阶段性的设计与小结，根据孩子个人情况做动态的教育方法调整。

结果顺其自然。

假如总是看这个数字，那得多少要看呢比例呢。比如看目前的离婚率，难道就不结婚吗？或者就随便结吗
【 在 mean2010 的大作中提到: 】
: 同时进入小学的学生，真正能考上985的有多少人，真实数据有点扎心
: 根据相关数据表明，2017年可以参加高考的总人数有1909万个人，但是当年参加高考仅仅只是占了总人数的48.19%，最终被985录取的人数只有15万人。
: 按照比例换算的话，在2017年的时候，大概在每1000个人的里面，只有8个人可以考上985名校，这个数据也是少得可怜！
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修改:shiningway FROM 111.201.64.*
FROM 111.201.64.*