你这样做也是可以的，我给你说说我小时候的事情。
我从小学到大学都是班长，初中班主任是那种快要退休的老太太，目无领导，极其凶暴。经常打骂学生，一骂一节课，有时候我们就全班被骂一节课，而无论谁犯错，我作为班长都是陪挨骂的，甚至有同学上学迟到我也得跟着陪挨骂。那时候也觉得很无语，凭啥我要陪挨骂。
我个人感觉有两个好处，一个是在她骂我的四年当中，我的抗打击能力极强，能分清楚是她在发疯还是我的过错，如果是她发疯，她上蹿下跳完全不影响我的神游天际。以至于后来再被任何老师骂，都不会影响我的心情，别的同学泣不成声，我还微笑以对。第二个好处，这种班主任大家都不敢惹，学校领导都不愿意跟这种老太太打交道，别的班是老师找领导办事我们是我去办事，所以我跟校领导混的很熟，有些荣誉或者名分会直接跨越老师，校领导直接就安我头上。

你那样做我觉得无妨，我不反对这种有个性和理性的行为，我自己也是个刺头兵。但是建议家长不要过多干预，只要把道理讲清楚，让孩子自己慢慢消化。在孩子自己没有强大的内心去坚持个性的时候，从众是必要且不得不的，小的时候受一些委屈利大于弊。

【 在 armes 的大作中提到: 】
: 昨天回家，孩子委屈的说，班上（四年级）课间休息时有两个同学比较吵闹，结果被巡视的校领导发现了，校领导冲进来生气的说，每个人都写检讨书，三百字，好好反省。。。。听完后我觉得校领导这种连坐的管理方式有问题，因为都已经知道了是哪两个孩子吵闹却要惩罚整个班级是不合理的（且不说课间吵闹算不算问题）。就和孩子说，我们不写检讨。也和班主任沟通了，明确说我们不会写检讨。还特别说，因为孩子是班长，所以如果是因为班长管理不好，要和那两个同学一起写检讨，那没关系可以写。但这种情况我们不会写的。我们不认可这种连坐的教育方式和管理理念。和班主任沟通下来，感觉她也受到了学校领导的压力。
: 结果今天娃回来说，全班就她一个没写检讨，班长也被撤了。。。娃很生气，也很委屈。因为四年来一直是班长。
: 唉。。。。这种学校领导真是让人生气
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修改:zxsmiling FROM 101.96.134.*
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