- 主题:Re: 阅读理解练习:不写检讨书是谁的主意
我向来欣赏心口一致的,不欣赏心口不一还觉得别人很好蒙的
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈哈
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 你………牛了
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 115.171.216.*
哈哈,打脸现场
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 【阅读段落一:检讨书楼主的补充内容】
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: 我们对孩子教育也是散养为主,平时并没有控制她啥的。不写检讨书也是她自己的主意,我表示支持。然后就这样了。
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: 【阅读段落二:检讨书楼主的原帖内容】
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: 昨天回家,孩子委屈的说,班上(四年级)课间休息时有两个同学比较吵闹,结果被巡视的校领导发现了,校领导冲进来生气的说,每个人都写检讨书,三百字,好好反省。。。。听完后我觉得校领导这种连坐的管理方式有问题,因为都已经知道了是哪两个孩子吵闹却要惩罚整个班级是不合理的(且不说课间吵闹算不算问题)。就和孩子说,我们不写检讨。也和班主任沟通了,明确说我们不会写检讨。
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: 问题1: 在阅读段落二中,“就和孩子说,我们不写检讨”,这句话的主语是_____
: A. “我”,即检讨书楼主
: B. 孩子
:
: 问题2: 在阅读段落一中,这位楼主指出不写检讨书是____的主意
: A. 楼主
: B. 孩子
:
: 问题3: 你认为这两个段落传达的信息是否有矛盾?如果是,尝试解释导致矛盾出现的可能的原因,不超过200字。
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.138.*
有点东西啊
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 【阅读段落一:检讨书楼主的补充内容】
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: 我们对孩子教育也是散养为主,平时并没有控制她啥的。不写检讨书也是她自己的主意,我表示支持。然后就这样了。
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FROM 222.129.48.*
答案到底是什么?
在线等,真的很急了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 哈哈哈哈哈
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 你………牛了
: ....................
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FROM 49.65.159.*
踩人家痛脚
我觉得孩子还是在意的,家长太坑了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 我们对孩子教育也是散养为主,平时并没有控制她啥的。不写检讨书也是她自己的主意,我表示支持。然后就这样了。
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: ...................
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FROM 223.104.38.*
这样的人生活中就是撒谎成习惯了,都不知道和之前的谎言对照。
而且实力坑娃。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 我们对孩子教育也是散养为主,平时并没有控制她啥的。不写检讨书也是她自己的主意,我表示支持。然后就这样了。
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: ...................
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FROM 1.132.110.*
得等那位楼主给答案
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 答案到底是什么?
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: 在线等,真的很急了
: ....................
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FROM 223.104.38.*
不过我是个乐观的人,会从另外一个方面看问题。这就是为什么这个有没写这种检讨书特质的人,才是过去四年的班长和中队长,而不是其他不愿意惹事逆来顺受的同学们。这说明老师同学们还是喜欢和认可她的。
从上边这句话那位其实打的算盘是“我家娃就是这么优秀、这么霸气,就是不写检讨,就是跟你对着干,然后班长还是我家娃的”
然后玩脱了而已
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: 得等那位楼主给答案
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修改:thinkbaby FROM 218.68.234.*
FROM 218.68.234.*
家长丢人丢在没有坚持原则,实话说不甩锅,能讲原则,确实能教育出来好娃。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
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: 真没见过这么丢人的父母
: 给娃挖坑,让娃背锅,然后自己甩手说娃大大咧咧不在乎
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: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
#发自zSMTH@钛星
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FROM 222.129.54.*
会不会小题大做了,就当校长布置了一篇主题作文,写了就写了呗,小孩养那么霸气干嘛
【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 【阅读段落一:检讨书楼主的补充内容】
: 我们对孩子教育也是散养为主,平时并没有控制她啥的。不写检讨书也是她自己的主意,我表示支持。然后就这样了。
: 【阅读段落二:检讨书楼主的原帖内容】
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FROM 36.142.181.*