- 主题:Re: 为这事该不该揍孩子
不建议揍来解决问题。。。。你揍一次,说不定他下次就不是画画了,而是揍别的小孩,因为他从大人那学到了:强势的时候是可以武力解决的
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FROM 113.89.97.*
这种问题打没有用,不是选择性错误,关键是他要怕,我顶多会打几下手心
【 在 a031163056 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
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FROM 221.192.178.*
根据你说的情况,完全没必要打,如果再犯可以打。小孩子很多时候对事情都没什么概念的
我从小到大都是老实孩子,性格内向。但小学一二年级的时候,曾经和最要好的同学站着聊天的时候,突然双手握对方脚踝把对方掀翻在地,这有多危险不用我说了吧。。但其实我当时没任何恶意,就是看到其他人有这么玩的,跟风模仿,觉得好玩而已,而且好像做了不止一次。。
后来对方家长找到我,好言好语教育我,就是说这样很危险,觉得我是好孩子,以后不要这么做之类的,没打没骂,也没找我家长。我其实依然没有完全意识到这件事的危险性,不过既然人家说了,我后来也就没再做过。。现在想想以我的性格小时候居然做出过这种事挺不可思议的,我差不多是那种最乖最听话的孩子了,一路学习也很好本科top2,但当时真的没概念,就觉得是普通的闹着玩
【 在 a031163056 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
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FROM 211.94.115.*
我觉得我孩子肯定没有恶意…
lz还是不要太放松 别以后发展成霸凌别人
建议和孩子一起看看少年的你,好好教育不要欺负同学
【 在 a031163056 (yaoye) 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
: 但爸爸觉得这事很恶劣,是欺负老实人,没有是非观,必须得揍一顿,让他长记性。
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FROM 221.222.20.*
为这事打孩子? 这点小事都要打,以后孩子做事可能会唯唯诺诺的
【 在 a031163056 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
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FROM 192.55.46.*
你要是愿意揍就不会跑这来发帖了
这事孩子父亲的观念是对的
你不愿意看出门去就是了,孩子父亲当坏人你当好人安抚他
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FROM 115.214.149.*
re
【 在 Ynot 的大作中提到: 】
: 不建议揍,平时比较乖懂事的孩子,狠狠批评一下就够他受的了,不敢再犯。如果是一贯调皮顽劣的孩子才需要揍
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FROM 117.136.64.*
说说下次别这样就行了,不用揍。
他要是能认识到问题,以后自己就改了。
他要是认识不到问题,你轻轻揍那两下估计也没有用。
【 在 a031163056 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
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FROM 221.222.20.*
你不揍自然有人替你揍,你不教育,自然有人替你教育。
不过真当有人替你们揍,替你们教育时,估计不会顾及你们感受的。
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FROM 119.4.171.*
不要慢慢演变成欺凌弱小,除此之外其实也没啥
【 在 a031163056 的大作中提到: 】
: 孩子小学一年级,男孩。
: 昨天接到老师电话,说孩子用彩笔把A同学衣服画一道一道的,人家家长很生气,投诉到老师那里。老师要求好好教育孩子,对对方做出赔偿,让孩子也用自己行动做出补偿,不能光道歉了事。另外,还吐槽了最近孩子浮躁,让家长敲打敲打。
: 我问了孩子为什么画人家衣服,他说就是调皮没忍住。孩子认错态度倒是挺好,我一提到这事他就哭了,主动跟我承认了错误,在学校也跟A同学道歉了。我和孩子爷爷奶奶严肃批评了他,但也没有凶他,说好今天去同学家上门道歉,赔给同学一套新校服,以后他自己就穿那件画脏的校服。
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--来自微水木3.5.8
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FROM 221.223.93.*