为什么楼上的两位都说自己的娃没能成为顶尖选手都是因为起步晚了？
难道他们的娃如果更早抢跑的话就能成为顶尖选手了？

@angrycm
“吃了起步晚的亏，追的太累了，就这样离真正的头部选手还差的远”

@kakapo7


【 在 whatswrong 的大作中提到: 】
: 很多人就不适合攻奥数。都是三年级的知识基础，校内数学能在95以上都拉去做套三年级水平竞赛题。有人能的80分，有人只能得20分。给20分的孩子把卷子给他讲两边，同样的题目稍微变形后给考20分的孩子做，他能得90分了，那有怎样，本质上20分的脑力还是20分的脑力。通过“作弊”得来的90分是自欺欺人的90分。
: 如果是学奥数就是为了提升我们的脑力，那么提升脑力为什么要通过奥数呢！牛顿爱因斯坦不刷奥数限制他们的智商发育了吗？
: 发自「今日水木 on 故事会」
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嗯，三年级到四年级，人换了不少，估计颇有几个是从三年级才开始学的。不知道到五年级会不会再换一批。

【 在 lesisure 的大作中提到: 】
: 我们是三年级才开始学奥数的，确实后悔学的晚了，但是三年级也不算晚，努力还是基本上能追上。
: 三年级开始上学而思，走了半年弯路，不知升班那些弯弯道道，后面了解清楚了，努力了一把，四年级上了集训队了。
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三年级性价比最高
【 在 gogler 的大作中提到: 】
: 最近有不少的家长给我打电话，询问小学生从几年级开始学奥数好？对于这个问题，根据我多年的经验，我的回答是：小学生学奥数最好的年级是从三年级开始。理由如下：
: 一、一二年级的儿童，因为年纪太小，理解问题非常单一，长时记忆能力不好；再加上不识字，不会简单的计算，大多数儿童学习奥数会非常吃力；除了参加奥数班的学习，单靠家长的辅导或灌输，往往事倍功半，很容易挫伤儿童学习奥数的积极性，也会弄的家长疲惫不堪；因此，对于大多数儿童，我是不提倡过早的接触奥数的。但是也有例外，有部分儿童天生就对数字敏感，在小学一二年级就可表现出很强的理解问题的能力，对于这些儿童，如果不适时进行一些数学教育，很显然是浪费天赋的，对于这些儿童就可以从数学游戏开始进行训练。  
: 二、三年级的儿童，因为经过学校中两年的学习，他们已经有一定的识字基础和数学计算能力；儿童对于数学的兴趣已经开始显现，理解问题和分析问题的能力也在增长，长时记忆能力有显著的提高；这时大多数的儿童在学习奥数的过程中，都会表现出极大的学习兴趣，对于知识的理解开始登上新台阶。当学习了一个阶段后，学习的信心都会有很大的提高，这时奥数的学习会使学生感到开阔了视野，弥补了普通课堂上知识的不足，对于普通课堂上的知识，普遍有一种“一览众山小”的感觉，从而有效的提高了在校的学习成绩。  
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关键是要调整节奏

【 在 pavelbyr (pavelbyr) 的大作中提到: 】
: 对 那些新上来的 早猛鸡也未必就比现在好
: 不过早起步还是对的 试错有时间成本
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单老师很强，搞了一辈子的奥数，奥数界大概就等同于物理竞赛的舒幼生老师，大神级
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 单墫，教授，男，1943年11月生，江苏泰州市人，中共党员，1964年扬州师范学院数学系毕业，1983年在中国科学技术大学获理学博士学位。现任南京师范大学数学与计算机科学学院教授，博士生导师，南京市十届政协委员，南京数学会理事长。曾任南京市九届政协委员，南京师范大学数学系主任，中共十四大代表，国家教委理科实验班专家组组长，中国国家数学奥林匹克代表队总教练、领队。
: 他长期从事数论及数学课程与教学论研究，发表各种论文100余篇，出版专著20余部。1991年被评为全国优秀教师并享受国务院特殊津贴，1992年被授予国家级有突出贡献的中青年专家称号。1997年被评为南京师范大学优秀学科带头人。
: 发自「今日水木 on Android」
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