学区房、就近入学，那都无所谓的

最关键的是按照学生人数、老师人数，实行平均拨款制度

现在之所以有些学校资源奇好，是因为政府拨款严重不均衡，导致同样是初中，有些学校因为钱太多，top2的毕业生随便招；而有些学校却招个普通学校的硕士都难。

正是这种严重不平衡的拨款制度，导致好的学校马太效应越来越好，更有到各地掐尖的特殊优待，而普通学校的校长老师不管怎么努力怎么搞都搞不出多大水花
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修改:jiangyounan FROM 183.14.133.*
FROM 183.14.133.*

楼主的立论很搞笑，教育本来就是差异化的，因为人是不一样的，不一样的经历，造就了不一样的个体，你强行要把个体标准化，本来就是反人类的。现代的欧美教育本身就是鼓励差异化，我们非要标准化，最后出现的情况就是我们的孩子失去了创造性。成为了工厂的民工，但是如果长此以往，国家就会完蛋，这才是教育改革的目标。为什么要素质教育。你现在这样进行所谓的平衡的教改，最后只能是交了智商税。
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FROM 211.103.196.*

基础教育阶段，无需过分强调差异化

天才即便在教育资源不富集的地方，照样脱颖而出


【 在 jack1 (天风) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 实现教育公平的唯一方法，是平均拨款
: 发信站: 水木社区 (Fri May  7 10:44:56 2021), 站内
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: 楼主的立论很搞笑，教育本来就是差异化的，因为人是不一样的，不一样的经历，造就了不一样的个体，你强行要把个体标准化，本来就是反人类的。现代的欧美教育本身就是鼓励差异化，我们非要标准化，最后出现的情况就是我们的孩子失去了创造性。成为了工厂的民工，但是如果长此以往，国家就会完蛋，这才是教育改革的目标。为什么要素质教育。你现在这样进行所谓的平衡的教改，最后只能是交了智商税。
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 211.103.196.*]
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FROM 183.14.133.*

是的，资源不均衡是所有这些问题的根源。
极端的做法，把公立所谓优质名校解散重组。

【 在 jiangyounan 的大作中提到: 】
: 学区房、就近入学，那都无所谓的
: 最关键的是按照学生人数、老师人数，实行平均拨款制度
: 现在之所以有些学校资源奇好，是因为政府拨款严重不均衡，导致同样是初中，有些学校因为钱太多，top2的毕业生随便招；而有些学校却招个普通学校的硕士都难。
: ...................
※ 修改:·dingo2003 于 May  7 11:30:07 2021 修改本文·[FROM: 58.40.84.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 58.40.84.*]

修改:dingo2003 FROM 58.40.84.*
FROM 58.40.84.*

既得利益者屁股决定脑袋的嘴脸跃然纸上
【 在 jack1 的大作中提到: 】
: 楼主的立论很搞笑，教育本来就是差异化的，因为人是不一样的，不一样的经历，造就了不一样的个体，你强行要把个体标准化，本来就是反人类的。现代的欧美教育本身就是鼓励差异化，我们非要标准化，最后出现的情况就是我们的孩子失去了创造性。成为了工厂的民工，但是如果长此以往，国家就会完蛋，这才是教育改革的目标。为什么要素质教育。你现在这样进行所谓的平衡的教改，最后只能是交了智商税。
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