- 主题:摩比学完之后
作为1年级孩子的家长，过来人，分享一下鸡娃的感悟，
长远看，你应该提前夯实孩子100以内加减乘除，没错，尤其是乘除法。
1年级的奥数也没有乘除，但很多难题数学题会了乘除更好做。
当然，如果让孩子考上机构的高端班，以下的数还是需要看1套的，学习一下套路去考试。
【 在 oranjelly 的大作中提到: 】
: 之前有版友推荐了从易到难的4本书，感觉4本全做完是不是太多了，有没有精简版本？
: 在家自鸡型，鸡的力度很随性，每天教个半小时，也是想学着看看孩子的喜欢和开窍程度，再考虑之后的发展。
: 大班娃，目前孩子最喜欢围棋和摩比
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不学乘除，xes的有些题，解起来挺吃力的。
比如天坪题里三个桃子等于9，一个桃子等于几？有秒出答案的思路，才能进一步思考，当场晕菜的孩子就别想了。
【 在 oranjelly 的大作中提到: 】
: 乘除也要1年级就学吗？
: - 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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另外学而思的体系里，1年级就有排列组合了，不学乘法，
光在那里枚举多少种情况，答案超过10的题，个人感觉都在耍流氓。
【 在 oranjelly 的大作中提到: 】
: 乘除也要1年级就学吗？
: - 来自「最水木 for iPhone 7 Plus」
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不学只能勤思。
学而思的老师不会要求，但会在家长会的时候提示，要早点学乘法。
刻意不学乘法的孩子和会乘法的孩子，能够解出来的天秤、各类应用题是差异较大的两个集合。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 这个是刻意不学的，是让娃建立这个概念，后面方程什么的也是如此
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那你家娃牛，
我们家娃这学期才考上创新。
孩子的创新考试，如果没有这些超前的知识储备，我感觉孩子是过不去的。
比如有一个16种道路走法的排列组合题，考试时间如果去枚举，既花时间又容易错，数到后来容易忘记数到哪里，
天秤题里，涉及除法的今天会，明天就可能想不出来，会了乘除就稳稳的能答了。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 我的概念中没有遇到过这种情况，课上老师也不会用超标的方式来解题，比如到现在都三年级了，创新班都还没有方程呢，其实娃自己都知道方程怎么回事了，我们辅导的时候也就尽量不教方程。
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是的，就是这么教的，不然太抽象了，别说孩子，大人都很难理解。
但是有排列组合的思维框架，可以知道怎么按照顺序去枚举，然后自信的判断不会漏。
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 枚举也可以加入乘法的思维，但不一定按我们排列组合的方法。比如先枚举前几种情况，然后可以想到其他的也一模一样，再计算有多少同样的情况就行了。
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创A几年级有？
教材什么的一样吗？
我倾向于在难题里给孩子引入高等数学的思维方式，先不要求他会，但会要求他用更加规范的思路去想，让他少走弯路。
【 在 BTBU 的大作中提到: 】
: 标向法？很多应用题我记得现在解还都是画线段图来解决，台阶走法一直都是枚举。我们家娃一般，创新里面也学的中等，上次考试上不了创A，前面的题还行，难题基本上很难搞出来
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