先别管孩子能不能完成作业，先搞明白孩子能不能跟得上学习进度，就是孩子能不能听懂上课的内容。
许多大量重复的作业，真的是无效的重复劳动，不写也罢，只要孩子能跟上进度就行。
如果孩子跟不上进度，那就是一个相对严重的问题，需要家长多费些心力，多讲解，帮她去理解和掌握。
小学是个打基础的关键时期，一步跟不上会步步跟不上，跟不上的孩子就会对学习失去兴趣，所以，一定要让她先跟上进度，让她能听得懂课，再慢慢培养学习习惯和自我管理能力。

【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 本来是来散心的，一不小心把自己顶到了十大。我睡觉之前已经整理清楚了自己的想法，早上起来也在上学路上大致跟孩子沟通清楚了我的想法。
: 看了每一个回帖，说实话，内心波澜不惊，给我支招的，我真心感谢，同时，说真的，为什么说是老家长，老油条，因为你们的办法我都实行过，没有任何新鲜的了，我这次的决定确实可能太惊世骇俗，但是我自己已经理清楚了，我会实行一段时间。
: 提建议孩子可能有发育缺陷的，也很感谢，我自己比较关注这一类问题，我曾经也来求分析过，我相信她现在的状况，是我们家长养育问题和她自身问题的一个综合结果
: ...................
--
FROM 119.166.12.*