二年级怎么管都还来得及。自己孩子无论什么时候都不要放弃，但首先您要有信心和毅力，不要拿他和别的孩子比较，和他自己比较，只要有一点点进步，您付出的心血就有价值。

学习本身非常枯燥，一般孩子都不爱自动学习，除非天使娃。大部分孩子都是被迫学习，就像大多数成年人也都是被迫工作一样。

建议您从以下几点尝试一下：
1）家里营造学习的氛围。比如他学习时大人在边上看书、写字等，让他认为这时间就是应该学习的时间。家里任何人都不要在他学习时看电视、打游戏等娱乐活动。

2）让孩子看到和得到好好学习的好处。比如单元测试进步给他买喜欢的玩具、带他出去玩。许其以利，形成正反馈。

3）长期、持续的进行心理建设。比如告诉他社会不同阶层生活的巨大差异及原因。适当时候带他去飞机场、火车站、汽车站、地下室、高档餐厅、建筑工地看一下。
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 确实是注意力缺乏的小朋友，但是画画课，钢琴课都可以做到聚精会神。  
: 二年级了，一直是学渣  
: 需要叫很久才会坐下来写作业，坐下来又会有很久才会写出第一个字，然后又会随时出来散步，随时找茬和家长扯皮  
: 所以经常处于作业没写的状态  
: 比如今天，三个小时的写作业时间，有一半是在游荡或跟我扯皮，一半时间在慢悠悠写一下停一下，我看着痛苦死了，  
: 最后一张语文单元测试卷也没有写完，数一数算上选择题答案，总共写了63个字符  
: 总之，写作业这个事情让我痛不欲生，我看她这么久没有人身自由，应该也没有什么快乐可言  
: 所以我做了一个决定，在一个总是在写作业的学渣和一个总是在玩的学渣之间，我还是替娃选后者吧  
: 跟她声明清楚了，以后作业在学校能写多少就写多少，回家可以看书可以玩，不许写作业不许看电视。  
: 她这时候开始不停跟我理论要写作业了  
: 但是我无法接受她再次回到作业永远写不完的状态  
: 所以狠狠地拒绝了  
: 唉，心里很难受很难受。  
: 一是委屈，本来有限的目标，娃还能做个成绩中等的，不厌学的娃，现在老师的作业看上去要写完还挺让人吃力的，所以娃也索性天天磨，不甘心也无可奈何当学渣  
: 二是也没有办法，无可奈何要面对自己娃必须是学渣的这个现实，非常非常难受。  
: 三是怀疑自己，是不是又走了极端。我这是彻底带着娃走向老师的对立面了，不知道娃的前途若何。  
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: 劝打的就请不要回帖了，感谢您耐心读我的帖子，打若有用，我也不必要来发帖了  
: 我就是说出来散散心的  
: 一个娃有一个娃的方法，我这娃，哎，我先难受着吧。  
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 113.46.38.*

你质疑 老师讨厌你，孩子不写作业，老师讨厌孩子。同意大家说的，你把矛盾甩给了孩子，让孩子天天面对老师的批评。你反思一下自己有没有问题，老师的要求再复杂，毕竟是小学一年级，能复杂到哪去？你自己就排斥，内心抗拒，懒得按老师要求,除非孩子是学霸，要不完成度都不会太好。你的内心没有那么强大，就不要搞这么极端的方法，写不写作业也没有那么重要，但是这么小的孩子，每天在学校被老师批评，对内心的打击一定很大。该去医院去医院，写作业可以你帮着写一些，剩下孩子写，逐渐锻炼。这才一年级，别轻易放弃。

【 在 yimm 的大作中提到: 】
跟老师正式磨合两个学期了，我现在已经表明的这个态度，如果再和老师谈，估计她会以为我是质疑她了
还不如让她觉得是因为孩子难
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FROM 117.12.129.*

娃能弹琴画画，并不能说明注意力没问题，A娃就是干自己感兴趣的可以聚精会神，不感兴趣的就怎么都集中不起来
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 确实是注意力缺乏的小朋友，但是画画课，钢琴课都可以做到聚精会神。  
: 二年级了，一直是学渣  
: 需要叫很久才会坐下来写作业，坐下来又会有很久才会写出第一个字，然后又会随时出来散步，随时找茬和家长扯皮  
: 所以经常处于作业没写的状态  
: 比如今天，三个小时的写作业时间，有一半是在游荡或
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发自「今日水木 on iPhone 12」
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FROM 124.64.17.*

感觉你自身学习的能力可能就太弱，也许你从小学习就不太好。所以你无形中从心态和环境影响了你家孩子，你内心松一点孩子内心其实就松一大片了，她能知道的，而不是你自以为表面上你还在要求孩子，也许需要先建设好自己的内心，你都认为就渣下去吧，没信心，孩子就谁也帮不了。办法之一你去图书馆多借多找对孩子培养的书籍看看，看进去吧，教孩子会读书，学习没那么痛苦的。学习的环境也很重要，你家里不适合你就得换个单一的地方，越简单越好，在规定的时间能做多少做多少，使劲表扬她，老师那边先不用管，你这也许属于小时候的达芬奇画鸡蛋，爱因斯坦做小板凳。
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 所以，看到您的这个回复，我开始相信您是没有遇到我们这样困惑的家长。
: 我昨天还在家庭群里以及和同事讨论把孩子转入村小的可能性，被表示无法理解。不转村小的话，我们这里的大环境，只有比我们学校更狠的，少有更轻松的。况且这是彻彻底底的逃避，她早晚还是得回到这个环境，我和她都得想办法再去适应
: 雇人盯这件事，我太了解我自己的孩子了
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FROM 123.114.214.*

去医院查一下是不是有阅读障碍？
【 在 yimm 的大作中提到: 】
: 确实是注意力缺乏的小朋友，但是画画课，钢琴课都可以做到聚精会神。
: 二年级了，一直是学渣
: 需要叫很久才会坐下来写作业，坐下来又会有很久才会写出第一个字，然后又会随时出来散步，随时找茬和家长扯皮
: 所以经常处于作业没写的状态
: 比如今天，三个小时的写作业时间，有一半是在游荡或跟我扯皮，一半时间在慢悠悠写一下停一下，我看着痛苦死了，
: 最后一张语文单元测试卷也没有写完，数一数算上选择题答案，总共写了63个字符
: 总之，写作业这个事情让我痛不欲生，我看她这么久没有人身自由，应该也没有什么快乐可言
: 所以我做了一个决定，在一个总是在写作业的学渣和一个总是在玩的学渣之间，我还是替娃选后者吧
: 跟她声明清楚了，以后作业在学校能写多少就写多少，回家可以看书可以玩，不许写作业不许看电视。
: 她这时候开始不停跟我理论要写作业了
: 但是我无法接受她再次回到作业永远写不完的状态
: 所以狠狠地拒绝了
: 唉，心里很难受很难受。
: 一是委屈，本来有限的目标，娃还能做个成绩中等的，不厌学的娃，现在老师的作业看上去要写完还挺让人吃力的，所以娃也索性天天磨，不甘心也无可奈何当学渣
: 二是也没有办法，无可奈何要面对自己娃必须是学渣的这个现实，非常非常难受。
: 三是怀疑自己，是不是又走了极端。我这是彻底带着娃走向老师的对立面了，不知道娃的前途若何。
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: 劝打的就请不要回帖了，感谢您耐心读我的帖子，打若有用，我也不必要来发帖了
: 我就是说出来散散心的
: 一个娃有一个娃的方法，我这娃，哎，我先难受着吧。

来自 HD1900
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