- 主题:觉不觉得这种题很扯淡
根据我残存的一点近世代数的记忆，集合与关系（规律）是等价的…所以乱七八糟填也是对的…
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
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: 数字找规律的题，各种乱七八糟的规律，有时候是莫名其妙的规律。小孩手写答案的是大班题，其他的是二年级。
#发自zSMTH@KB2000
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FROM 218.67.133.*
题目相对来说算很正常，但给大班孩子做也不太正常，主要考有没有碰到过这种套路。没接触过还能看出来答案的，应该接近天才。
【 在 UPUP 的大作中提到: 】
: 手写题还算正常吧 ...
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FROM 183.8.18.*
你别说啊，这方法特有用，我看到过很多家长晒孩子做这种题，感慨孩子能做这么难的题。我就觉得这什么玩意儿？
【 在 o5o 的大作中提到: 】
: 以前我家娃报的班，题目我基本都不会做。辅导班就是故意搞这种没用的题目来忽悠家长。 ...
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FROM 183.8.18.*
为什么强调没接触过呀，接触一下也不吃亏啊。就这个找规律的题练练观察力也是可以的。
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 题目相对来说算很正常，但给大班孩子做也不太正常，主要考有没有碰到过这种套路。没接触过还能看出来答案的，应该接近天才。
: 【 在 UPUP 的大作中提到: 】
: : 手写题还算正常吧 ...
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--来自微水木3.5.5
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FROM 219.143.131.*
确实对这种题完全get不到考点,过空间上的几个固定点不是可以有无数种曲线吗...
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 数字找规律的题，各种乱七八糟的规律，有时候是莫名其妙的规律。小孩手写答案的是大班题，其他的是二年级。
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FROM 124.126.3.*
这种很考察思维的发散性，并不是没有意义
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FROM 111.197.17.*
十字架那题的答案，你看出来了么？我不知道答案是什么。
【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: 这种很考察思维的发散性，并不是没有意义 ...
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FROM 14.153.237.*
（6+4）+（17-9）=18
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 十字架那题的答案，你看出来了么？我不知道答案是什么。
: 【 在 yuwaNG2333 的大作中提到: 】
: : 这种很考察思维的发散性，并不是没有意义 ...
- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 203.192.13.*
第一张图一点都不乱七八糟啊，就是大班题，特别是第一道凑十法
【 在 wuying0609 的大作中提到: 】
: 数字找规律的题，各种乱七八糟的规律，有时候是莫名其妙的规律。小孩手写答案的是大班题，其他的是二年级。
- 来自「最水木 for iPhone13,2」
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FROM 203.192.13.*
那我直接理解成18-1=17，23-1=22，也不能算我错吧？
【 在 gagalady 的大作
: （6+4）+（17-9）=18
. 】..中提到:
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FROM 14.153.237.*