版上也没有什么成系统好的管理办法，只能结合娃性格引导。
越高年级父母起的作用越小吧
为了提升成绩，只能专项练习，找别的原因都舍近求远
约束多了，反而是加剧孩子打破自己的承诺，有什么好处
【 在 dengdaitp 的大作中提到: 】
: 7上期中考试语文非常糟糕，自我剖析学习存在的问题及对策，并做了的思维导图贴在书桌正上面墙上，随时能看到，作文随笔特意写了自己的问题，老师评语里还给予鼓励。但只做到了把字词、古诗搞熟，7下期末考试语文回到中不溜。
: 这个学期督促加了点儿文言文，但从第三课就又不练习生字词了（平时不让我问作业完成情况，昨晚深谈获知），期中考试语文比7上期中还糟，昨晚和她逐条对着自己去年写的剖析及对策，基本一模一样的问题
: 我lp气的说打算要个二胎从头培养，孩子眼泪汪汪。
: ...................
--
修改:reandy FROM 219.143.38.*
FROM 219.143.38.*