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- 主题:忍不住吐槽，这种数学作业的意义何在
- 评价手册根本没人看。录取后倒是有学校收的。那可是纸质的，哪个学校翻得过来。基本上都是全优，没啥参考意义
【 在 phoenix036 的大作中提到: 】
: 敢这么做的，肯定是不指望三好了，省时间就是为了拼奥数等课外学科类获奖
: 但我听说有个东西叫“综素全优”，是学校给填的，据说初中也会看。如果综素评价不是全优是否会影响择校呢？
: 不写作业会影响“综素全优”吗？
: ...................
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FROM 221.219.6.* - 18年有这么干的，同事家翻箱倒柜找评价手册。所以我这几年都收好了，倒是没听说有学校要看了。没有那种大规模撕票活动了
【 在 sunsungll 的大作中提到: 】
: 我听说456的还是值得留着的，而且录取之后学校收，是学校怕你去别的学校dz，压在他手里，等于你少了一份证书
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FROM 221.219.6.* - 你们压根不懂小学生。背概念简单的很，难得是活学活用。我儿子概念背的门清，一做题就傻眼
【 在 liusanye11 的大作中提到: 】
: 这些都是小学数学最基本的也是最应该掌握的知识点，孩子如果连定义，性质都不明白，不会背，是没有办法得高分的。赞同老师的做法。
: 来自 ELE-AL00
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FROM 221.219.6.* - 对，小孩子根本没法深入思考，完全死记硬背。而且小学数学涉及的概念太大太抽象，背下来最大公约数，最小公倍数的概念离做题差十万八千里
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这种提炼梳理的方法适合初中孩子，我当年就是自己来提炼文科那几门的内容，考试就靠这个了
: 小学生……早了点
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: ...................
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FROM 221.219.6.* - 而且他这课涉及的小数这些定义，真没啥意义，填空题都不愿意出。答题时写小数、带分数、假分数都是对的，都给分。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 是啊，让孩子这么提炼，其实不难，只是费时间。但是列完了表格，真不一定能透彻理解，能理解的都是牛娃了
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: - 来自「最水木 for iPhone Xr」
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FROM 221.219.6.* - 你们老师真懒，就把教师用书的大纲拿来当作业。
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 221.219.6.* - 照片太大了
【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 221.219.6.* - 【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 221.219.6.* - 【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 221.219.6.* - 【 在 carrotjenny 的大作中提到: 】
: 坐标海淀普小六年级
: 别的不说了，就周五留的数学作业，其中一项：
: 列出小数，分数，百分数的定义、读法、写法，分类、性质、比大小方法，应用，总共21项
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FROM 221.219.6.*