- 主题:十大那个贴的老师应该是个好老师
好几页呢，教辅这是多少年多少老师总结的，指望孩子能把一个读法写明白，真是异想天开。
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 对着教辅抄，确实没有意义
: 自己写出教辅这一页，是种能力
: 你们这样看着教辅抄的话，这作业确实没有意义
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总结的跟老师的标准答案有差距就会被老师打回来重写，这可比语文阅读理解答题标准高多了
【 在 SHUOT 的大作中提到: 】
: 孩子总结不出来
: 再找找差距
: 就是提高能力的途径
: ...................
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你看都没看她后面的贴子，我问过LZ老师的要求，她说老师会打回来重写
【 在 fufubuaa 的大作中提到: 】
: 你的回帖里臆想的成分好多
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LZ都懒得回复，我也是闲的，等你们以后遇到这种老师就知道这种作业的威力了
【 在 FruitNinja 的大作中提到: 】
: 那个楼主说的是要回来补充知识点，如果知识点都没写全，打回来补充没毛病吧。
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那老师留这种不用批改的作业更应该投诉了。这可比留题简单多了，不用批改错题，真省事，老师从教辅扒下来题目让孩子写就行
【 在 zqhl 的大作中提到: 】
: 老师真留让给家长口述的作业会不会被投诉 给孩子留还是给家长留？
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看一眼字数不够就可以打回来，而不是具体指出哪里写的不对。这可比一道道批计算题、应用题省事多了
【 在 zqhl 的大作中提到: 】
: 你不是说老师会打回来重写吗？不批改怎么打回来的
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