- 主题:我是个老师,每节课都留总结知识点的作业。
你说的牛娃不用老师了。。。
老师留作业要考虑的就是普通学生
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 感觉这种教学方法比较适合于普娃稳扎稳打不丢基本分并拿到较高分
: 对牛娃拿高分帮助不大
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FROM 103.229.218.*
如果我娃的物理老师也要求字越少越好,而不是直接抄5遍,我娃的作业肯定会做的好多了
【 在 mdtc 的大作中提到: 】
: 中学物理老师,我认为每节课学生都应该回顾一下本节课老师讲的点以及其中的逻辑关系,所以每节新课必留作业:画本节课思维导图。
: 一般我是这样要求的:
: 1、不许罗列123456,必须要画成树状结构(最开始接班我会做示范三个礼拜)。不追求千篇一律,只要符合你自己的逻辑就可以。比如滑轮可以画成和杠杆并列,也可以画成杠杆的后续。
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FROM 103.229.218.*
小学感觉没必要,中学确实可以。
【 在 mdtc 的大作中提到: 】
: 中学物理老师,我认为每节课学生都应该回顾一下本节课老师讲的点以及其中的逻辑关系,所以每节新课必留作业:画本节课思维导图。
: 一般我是这样要求的:
: 1、不许罗列123456,必须要画成树状结构(最开始接班我会做示范三个礼拜)。不追求千篇一律,只要符合你自己的逻辑就可以。比如滑轮可以画成和杠杆并列,也可以画成杠杆的后续。
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FROM 223.104.42.*
本人很赞成将每课知识点逻辑串联的学习方式,能串联表明理解了,理解才能长久记忆。但我家小孩就是串不起来,只会照书念,需要加强这方面的锻炼
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FROM 223.104.38.*
这跟重视不重视基本概念无关
跟智商有关
【 在 lylcx (lylcx) 的大作中提到: 】
: 我家娃爸就是这样 高考数学差几分满分 现在他的工作很多就是和数学模型相关的
: 他就特别重视基本概念
: 我是刷题型选手 中考数学差几分满分 高考数学差几分不及格 现在连三角函数都弄不清楚了
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FROM 42.56.16.*
看起来是初中
- 来自 水木社区APP v3.4.1
【 在 clynia 的大作中提到: 】
: 高中还是初中麻烦明确一下,这两个阶段的物理差距太大了
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FROM 49.78.107.*
只要孩子学明白了,考试没问题,老师不用拘泥于形式吧。不同的孩子习惯的模式不一样,具体问题具体分析为好。之前看过很多家长介绍错题本这个模式,跟孩子建议了几年人家也没养成这个习惯,也就罢了
【 在 mdtc 的大作中提到: 】
: 中学物理老师,我认为每节课学生都应该回顾一下本节课老师讲的点以及其中的逻辑关系,所以每节新课必留作业:画本节课思维导图。
: 一般我是这样要求的:
: 1、不许罗列123456,必须要画成树状结构(最开始接班我会做示范三个礼拜)。不追求千篇一律,只要符合你自己的逻辑就可以。比如滑轮可以画成和杠杆并列,也可以画成杠杆的后续。
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FROM 111.199.7.*