- 主题:小低年级孩子英语学习的打怪升级之路
什么时候安排写呢?我娃听说读都还不错,写还没开始
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
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: 1.一二年级时家长带娃断断续续读第一图书馆,二下时读到第二图书馆前几本孩子水平跟不上直接罢工了。迷惘了两三月之后来版上求助,引入牛津树(从6级开始)和Raz (G或者H开始)。
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考试之前才安排写……
【 在 UPUP 的大作中提到: 】
: 什么时候安排写呢?我娃听说读都还不错,写还没开始
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我其实问的是单词,什么时候开始练背写单词?我家初章书拿过来就能读,可是写只会简单的单词,什么时间加单词的拼写比较好?
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 考试之前才安排写……
: 【 在 UPUP 的大作中提到: 】
: : 什么时候安排写呢?我娃听说读都还不错,写还没开始
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这个真的好有效率啊,我们大班开始,但是效果不如
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
: 1.一二年级时家长带娃断断续续读第一图书馆,二下时读到第二图书馆前几本孩子水平跟不上直接罢工了。迷惘了两三月之后来版上求助,引入牛津树(从6级开始)和Raz (G或者H开始)。
: 2.孩子读上分级之后迟迟不能过渡到初章。Nate the Great点读了十几本之后再无进展,推了多次神奇树屋未果,其他桥梁书和初章书各种安利各种失败,最后靠一套小屁孩树屋历险记突围。
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我家没背写过单词,pet考试作文里有几个错别字也不扣分
【 在 UPUP 的大作中提到: 】
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: 我其实问的是单词,什么时候开始练背写单词?我家初章书拿过来就能读,可是写只会简单的单词,什么时间加单词的拼写比较好?
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FROM 223.104.42.*
赞正确的方法和强大的执行力,后续有啥考虑不?
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
: 1.一二年级时家长带娃断断续续读第一图书馆,二下时读到第二图书馆前几本孩子水平跟不上直接罢工了。迷惘了两三月之后来版上求助,引入牛津树(从6级开始)和Raz (G或者H开始)。
: 2.孩子读上分级之后迟迟不能过渡到初章。Nate the Great点读了十几本之后再无进展,推了多次神奇树屋未果,其他桥梁书和初章书各种安利各种失败,最后靠一套小屁孩树屋历险记突围。
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好厉害
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
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顶一下
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: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
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可见趣是最好的老师,这么多英语资源,锲而不舍地推,总有一款适合孩子
顺便问一下,我记得你家才四年级,为啥不准备考f?小朋友p拿到卓越了之后应该很有信心吧
话说我家当时就是接连拿下p和f然后自信心暴涨
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
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: 1.一二年级时家长带娃断断续续读第一图书馆,二下时读到第二图书馆前几本孩子水平跟不上直接罢工了。迷惘了两三月之后来版上求助,引入牛津树(从6级开始)和Raz (G或者H开始)。
: 2.孩子读上分级之后迟迟不能过渡到初章。Nate the Great点读了十几本之后再无进展,推了多次神奇树屋未果,其他桥梁书和初章书各种安利各种失败,最后靠一套小屁孩树屋历险记突围。
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FROM 223.104.39.*
请问在引入牛津树时,是直接听吗,还是先读再听?牛津树用不用纠结是不是每个单词都知道意思,还是明白故事大概即可过。
【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 今年考完PET算是取得英语学习的阶段性成果,既然拿了卓越后续也不打算继续考试了。回想这两年的学习经过感触还是挺多的,希望对小低年级开始追英语的小朋友能有帮助。因为我家对英语重视不够,对学习方法学习资源也不了解,一二年级就跟着校外机构有一搭没一搭地学,从二年级下学期才开始把英语学习提上日程。另外我家英语学习是听读为主,只分享听读过程中遇到的困难,写作和口语就没有涉及。
: 1.一二年级时家长带娃断断续续读第一图书馆,二下时读到第二图书馆前几本孩子水平跟不上直接罢工了。迷惘了两三月之后来版上求助,引入牛津树(从6级开始)和Raz (G或者H开始)。
: 2.孩子读上分级之后迟迟不能过渡到初章。Nate the Great点读了十几本之后再无进展,推了多次神奇树屋未果,其他桥梁书和初章书各种安利各种失败,最后靠一套小屁孩树屋历险记突围。
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