- 主题:昨天家长会
太对了
牛蛙的幸存者偏差,就是怎么着都是对的
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 现象是这个,不过因果可能是反的
: 因为孩子靠谱(所以不用补了)
: 而不是(如果你不上补习班,你就和他一样靠谱)
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FROM 106.120.73.*
家长完全放手
孩子自己主动做的
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 说明家长自鸡比课外班有效?
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FROM 106.120.73.*
家长完全放手,没有课外班,全是小孩自己主动做的
可能是我没说清楚,我夸得并不是她学习有多好,而是这份自律
如果我家小孩能这么自觉自律,即使学习不那么好,我也认,真话
凡事尽力就好,这点认识还是有的
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 才六年级,以后变数还很大,我们那会儿全校前几的最后连示范高中都没考上。。。
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FROM 106.120.73.*
六年级的孩子,如果没有课外班而仅是校内的功课和作业,完全应该知道自己学习了,这个大概四五年级就该如此。
如果做不到这样的话,初高中的正常学习是堪忧的
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 家长完全放手,没有课外班,全是小孩自己主动做的
: 可能是我没说清楚,我夸得并不是她学习有多好,而是这份自律
: 如果我家小孩能这么自觉自律,即使学习不那么好,我也认,真话
: ...................
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FROM 111.199.7.*
是这样
主要是你没见到她的作业本
震撼效果不一样
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 六年级的孩子,如果没有课外班而仅是校内的功课和作业,完全应该知道自己学习了,这个大概四五年级就该如此。
: 如果做不到这样的话,初高中的正常学习是堪忧的
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FROM 106.120.73.*
是不是字写得特别漂亮整洁?还是别的具体说说
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 是这样
: 主要是你没见到她的作业本
: 震撼效果不一样
: ...................
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FROM 111.199.7.*
不是二三年级就有道法了吗?
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 我们九年一贯制,六年级是预备年级,加了道法
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FROM 221.222.242.*
比如说摘抄,我家每次就写五六行,也很看的过去了,她家是密密麻麻写一页,整齐干净,还不同颜色区分
比如说作文,老师让孩子自己找老师面批,我家从来不去,她一篇作文能面批好几次
比如说错题本,我家是不准备的,老师说可以剪下题目贴上去,她都是工工整整抄,密密麻麻标注
比方说飞花令,我家是拿那本书看,或是电脑搜了直接背,有时打印,她是搜完了自己抄成小抄,还分给组员背。六个小组经常能接一两百句,全班也是很拼了,她家所在小组拿冠军以后孩子还能额外多说好几句
还有小报,PPT,虽然都是孩子自己做,用心和不用心的真的是一目了然
我家不是学渣,也是自主学习,但就是普通孩子,额外的事情一概不干
只要不是学习障碍,这样的孩子真的不会差的
【 在 qianyishi 的大作中提到: 】
: 是不是字写得特别漂亮整洁?还是别的具体说说
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FROM 106.120.73.*
按初中管理,道法计排名成绩
【 在 x97 的大作中提到: 】
: 不是二三年级就有道法了吗?
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FROM 106.120.73.*
因为没有课外班占据时间,孩子有更多的空间和时间去做自己想做的和应该做的事情吧。
课外班多的一个坏处是让孩子丧失了自我管理时间的能力,她的时间都是被安排的,而不是自己安排的。
【 在 bp308 的大作中提到: 】
: 六年级
: 老师晒了优秀摘抄、优秀错题本、优秀作文
: 我不太熟的一个同事小孩同一个班
: ...................
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FROM 113.254.100.*