这个事情啊，我觉得首先要看还是在学校里头，她的感觉是什么，她为什么表现得那么内向呢？这应该是有一些原因的。第二个呢，指望老师来去做这件事情是非常困难的，因为老师要教课、批改作业、看班里头那么多的孩子，他没有办法一以贯之的去关注一个孩子，尤其还是这个孩子个性方面的成长。

第三个方面，孩子的个性还可以去看跟其他的朋友的交往和互动来去看一下，这样子才去做一个更准确的判断。比如这个孩子和相熟的家庭中的孩子互动是怎么样的？和很熟悉的亲戚家的孩子互动是什么样的啊？或者和很近的邻居家的孩子或者经常能一起玩的人互动是什么样的？这些是判断是否内向更准确的信息。


【 在 tonyleungfan 的大作中提到: 】
: 女儿小学四年级，在家很活跃，可以说各种调皮，在学校却异常地内向，非常内向，基本上不与老师同学有任何互动。所有任课老师与我交流，对孩子的第一标签就是“内向”。学校里的任何活动，只要不是100%同学参加，孩子基本上都会无缘。老师会经常在班级群里发各种活动的视频或照片，基本上看不到孩子的任何身影。各位想想看，作为家长，这滋味得多难受。我不是玻璃心，确实太难受了。我经常鼓励孩子，引导孩子，要胆子大一些； 也不时跟班主任沟通过，恳请老师多多鼓励，多多关照，多多给予机会，但收效甚微。
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: 想求助大家：1. 能有什么办法让孩子在学校胆子大起来呢？有相同经历的家长吗？2.或者我该如何跟老师沟通，让多多培养培养孩子的胆子呢？
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