【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 别焦虑了。
: 小升初决定不了那么多，尤其普校现在有校额，中考也没那么难，社会教育资源那么多，只要娃肯学，都会学出来的。
: 啥大概率小概率，到个体上都没啥意义。

我外甥女和她的一个同学，一个理工附，一个教进，理论上这两个学校没有六小强与普小差距大，但最后中考，一个101，一个继续教进待着，小升初的时候，两个孩子分数差距不大。都是两个都可以上。问题是那个教进的是我家的，学习很努力，自然会得出有意义的结论。
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【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 个体和个体差异大。俩孩子自己的学习能力有差异，况且中考发挥也有差异。
: 学校有差异，但不是决定性因素。 如果认为学校是主要因素，家长孩子就难免焦虑了。
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那就探讨一下，你觉得孟母为何三迁？学校是环境因素，孩子是内因，我们不能说没有从渣校逆袭的，但正因为少，所以家长们自然希望把孩子放到好的环境下啊。同班同学天天讲王者荣耀，和同学们都在讲数学题，这环境能一样吗？我儿子5年级以后觉得没法跟小学同学交谈，为啥？他谈论奥数题的时候，只有几个同学能跟他沟通，其他的人如听天书。附近的人都努力和附近的人都躺平，只有像毛主席那样的伟人才能控制住自己，大部分人还是不能免俗的。
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