老师规则有问题，他自己也发现了，其实及时打个补丁就好了，比如规定每人每周只能玩一次A。

他不修改规则，就让你娃不要玩儿，那这个不要玩儿是多久呢，显然两天还不够。小朋友又不是他肚子里的蛔虫怎么知道他想的是一两天还是一周一个月。还是他觉得幼儿园人均孔融。

你跟他交流也没啥用，他既然不愿意修改自己的规则，更不愿意承认自己做的不对。


对老师的要求不能太高，不打不骂不孤立就行了，其他的自己想法吧。


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【 在 zhutouok 的大作中提到: 】
: 我家娃是那种，比如幼儿园有好多玩具，有一个时间段自由玩玩具，他手里的玩具叫B，有两个B，另一个在小朋友C手里，然后小朋友D想玩玩具B，C不给，我家娃就一定会给，就是玩具之类的，他手里有的，别人想玩一定会让给他，我去幼儿园体验过一天，看见这一幕，老师还跟我那个抢玩具的D说，你也就能从**（我儿子）手里抢走。周末出去玩也是，他先到木马那儿了，有个小朋友过来了，他就让给别人。所以我觉得，这个手工A，他是真心喜欢。
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