- 主题:粗大:校外培训机构要完
会议指出,义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。
减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设,优化教师资源配置,提高教育教学水平,依法保障教师权益和待遇。
会议强调,要全面规范管理校外培训机构,坚持从严治理,对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处。要明确培训机构收费标准,加强预收费监管,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律,依法管理校外培训机构。各级党委和政府要强化主体责任,做实做细落实方案,科学组织、务求实效,依法规范教学培训秩序,加强权益保护,确保改革稳妥实施
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FROM 223.104.39.*
深井冰ID
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 会议指出,义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。
: 减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
: 要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设,优化教师资源配置,提高教育教学水平,依法保障教师权益和待遇。
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FROM 128.106.237.*
夹缝中生存!
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 会议指出,义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。
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: 减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
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: 要深化教育教学改革,提升课堂教
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发自「今日水木 on 故事会」
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FROM 101.39.65.87
如何理解应教尽教,和压减作业总量,降低考试压力?
jyb脑子坏掉了吗?教育的基本功能之一就是人才筛选,高考不变,不让做作业,考试没有区分度就是耍流氓。
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 会议指出,义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。
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: 减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
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: 要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设,优化教师资源配置,提高教育教学水平,依法保障教师权益和待遇。
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: 会议强调,要全面规范管理校外培训机构,坚持从严治理,对存在不符合资质、管理混乱、借机敛财、虚假宣传、与学校勾连牟利等问题的机构,要严肃查处。要明确培训机构收费标准,加强预收费监管,严禁随意资本化运作,不能让良心的行业变成逐利的产业。要完善相关法律,依法管理校外培训机构。各级党委和政府要强化主体责任,做实做细落实方案,科学组织、务求实效,依法规范教学培训秩序,加强权益保护,确保改革稳妥实施
来自 LIO-AN00
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re
【 在 life0065 的大作中提到: 】
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: 深井冰ID
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发自「今日水木 on iOS」
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FROM 223.104.3.*
考试没有区分度,现在中、高考的分数多高啊,对中等生影响很大
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 如何理解应教尽教,和压减作业总量,降低考试压力?
: jyb脑子坏掉了吗?教育的基本功能之一就是人才筛选,高考不变,不让做作业,考试没有区分度就是耍流氓。
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FROM 123.123.135.*
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 如何理解应教尽教,和压减作业总量,降低考试压力?
: jyb脑子坏掉了吗?教育的基本功能之一就是人才筛选,高考不变,不让做作业,考试没有区分度就是耍流氓。
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筛选有高考,义务教育阶段要啥筛选?义务教育义务教育不是选择性教育
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FROM 120.245.98.*
这个ID不是要退出水木吗?
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 会议指出,义务教育最突出的问题之一是中小学生负担太重,短视化、功利化问题没有根本解决。特别是校外培训机构无序发展,“校内减负、校外增负”现象突出。
: 减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。
: 要深化教育教学改革,提升课堂教学质量,优化教学方式,全面压减作业总量,降低考试压力。要鼓励支持学校开展各种课后育人活动,满足学生的多样化需求。要加强教师队伍建设,优化教师资源配置,提高教育教学水平,依法保障教师权益和待遇。
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FROM 223.104.41.*
没有地基怎么盖高楼?
义务教育结束都要15岁了,再开始努力学习吗?
你们家孩子可以,请便
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 筛选有高考,义务教育阶段要啥筛选?义务教育义务教育不是选择性教育
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FROM 101.229.66.*
【 在 mmmmwwww 的大作中提到: 】
: 如何理解应教尽教,和压减作业总量,降低考试压力?
: jyb脑子坏掉了吗?教育的基本功能之一就是人才筛选,高考不变,不让做作业,考试没有区分度就是耍流氓。
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理解个啥,这句话前后是矛盾的。学校教难一点点的东西,学不会的又会说义务教育咋学那么难,根本无解的。
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FROM 218.249.94.*