六七八讨狗嫌呗
自以为自己一拍脑袋就可以
FAQ问题FAQ解
跟他做要求时，请他(原话)重复
并先解释，要求他该做什么

【 在 cgayy 的大作中提到: 】
: 背景一：男娃，二年级，爹妈学历都不低
: 背景二：二年级下半学期，三年级现象提前到来，孩子在速算、认字、写字等等各方面全面退步。一年级看着还算正常。就是这个孩子身上，你看不到进步，看不到成长。很让人绝望。
: 我在干活，听见娃爹吼娃
: ...................
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FROM 86.70.99.*

扯远点说，其实一般说的多动/抽动/拖延
除了吃药日常需要行为训练
跟这个gap 认识差距有关
而且确实看得到，这个训练对症的

--精简要求
(除了课内进度，还家长加码)

--明确孩子听懂要求，由他来确认
(家长念叨念叨/咆哮)

--坚决要求做到，不打折扣
(孩子都有点问题了，还是不能强迫)

【 在 almondwu 的大作中提到: 】
: 成人认为是雪花噪音，孩子就是认为自己听懂了，这种gap确实存在
: 发自「今日水木 on iOS」
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--事实是这样的
--我认为事实是这样的
--我希望事实是这样的

三件事情，完全不同

【 在 lohas100 的大作中提到: 】
: gap认识差距是啥意思？
:
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日常啊
其实。。。训练大人多一些。。。

比如，大人有那个自觉，提出要求时注意
--你细心些好吗(无效要求，等于没说)

--下面四个字，把虫字边的字圈出来
(具体可操作，是有效要求)

--娃脑子开岔(把不认识的字圈出来)

--我的要求是什么，你能重复一遍吗
(要求对方进行校准)


【 在 lohas100 的大作中提到: 】
: 日常模式这套是啥？求科普
: :
: - 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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修改:Realpig FROM 86.70.99.*
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