泛读听过的书，做没听过的non-fiction阅读理解。
我家是这样。

【 在 hongliuwa 的大作中提到: 】
: 孩子听力领先阅读很多，听到初章了，阅读刚起步，看到place, shape这种都要现拼，现在我不确定该读新材料还是听熟的材料。读新材料的话，能锻炼拼读，但比较吃力，一天念不了多少，级别也很低，G级的non-fiction读一篇就是上限了；如果读最近听了很多遍的初章书，那可以连读带背，连armadillo这种词都能不打嗑巴地念下来，阅读能力判若两人。。。其实完全是凭记忆顺下来的，也不知道能不能把语音跟单词对应上。求问这个阶段，读哪种材料对于阅读能力的提升比较好？
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