这个，只能说说我家的做法了
读了差不多两年绘本的时候开始教自然拼读，就我自己教，在日常阅读中练习，自己感觉学得还行。
读绘本到第三年（一年级）的时候，课外机构开始让背单词，一周就几个单词，口头背诵就行了，个别词背不下来就做游戏记住。
开始ket课程以后，每周要背的单词量增加了，不过我也没具体跟进，大约一周十几个词？老师会听写。听写没啥问题。后来发现孩子几乎就是临听写之前背一下，擦汗。这种听写其实也记不牢，老师并不会重复听写。这期间一直在坚持大量阅读+一些写作、一些语法题

考ket之前，我给听写了ket单词表，考pet之后（是，考完后），我给听写了pet单词表，几乎都是一次全对。

所以我感觉，一二年级时候完全靠阅读就能搞定ket单词，不需要专门背；三四年级时候靠阅读+写作+做语法题（总之就是看熟、写熟），也能搞定pet单词，不需要专门背；pet之后，还是应该认真背一点单词的，当然，如果不打算考mse等等证书，也可以不背了；大学英语四级，我个人经历也是不太背；大学英语六级及以上，托福gre，必须背。

虽然我自己没好好背单词，我还是坚信，如果把单词背牢，英语会学得更好。我现在自己英语阅读还是会遭遇生词，词义模模糊糊，就是当年不好好背单词落下的毛病。不希望孩子将来也这样。

【 在 tyty1234 的大作中提到: 】
: 楼主跟我的困惑 很像。
: 阅读解决认字和理解，对写肯定有帮助，但不专门练写作可能不行。
: 话说回背单词，至少我观察二年级小朋友在背单词这方面还是差点意思。磨掉兴趣，单纯为了会默写几个词，得不尝失吧。我感觉是不是三下或者四年级会接受度高些。
: ....................

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也只能说说我自己的想法啊
自然拼读对写单词、背单词都有挺大帮助，不过学音标也一样效果。我个人觉得自然拼读和音标几乎就是一回事，如果不深究的话。
写作类没啥课程推荐了，我家对英文写作的要求不高，主要是跟着剑桥课程走

【 在 onlythis 的大作中提到: 】
: 依您看，自然拼读对背单词有显著的帮助么。另外写作的练习要怎么开展比较适合，有没有合适的写作类的课外班。
: 【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: : 这个，只能说说我家的做法了
: ....................

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嗯，如果学得足够好，直接考托福gre都行啊
问题是学到哪种“好”，愿意花多少时间，娃这方面天赋如何，语言环境如何。


【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 可以不刷，如果学的好，刷“语法题”反而有害
:
: 【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: ....................

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你说的自然有你的道理

不过都是fce，分数区间很大的
也有pet优秀、fce通过的孩子语法很弱

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 本版很多孩子小学过fce，这个好的程度足够了
: 关键语法题是弯路，21世纪了，咱没必要用投入产出这么低的方法
:
: ....................

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你说的有你的道理，我还是觉得语法有意义

【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 我说的是大概，弱一点也够
: 咱们从小学的所谓语法根本是没有意义的事情，把英语学哑巴了又要考试才整出来的怪胎。现在孩子完全没必要学这些
:
: ....................

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