- 主题:通过大量英文阅读,真的可以达到背单词的目的吗?
跟我家经历比较类似
背单词感觉有3种情况:
1. 孩子比较耐鸡,记忆力好,背起来容易。我娃有这样的同学
2. 孩子水平还比较低,家长误以为是没有背单词的原因
3. 孩子水平比较高,fce及以上
大量英文阅读可以达到不背单词或者比较少的精力过一遍就会的程度,像k和p。在准备f,c或者中高考考试的时候,多巩固一下词性转换应该比较有用。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这个,只能说说我家的做法了
: 读了差不多两年绘本的时候开始教自然拼读,就我自己教,在日常阅读中练习,自己感觉学得还行。
: 读绘本到第三年(一年级)的时候,课外机构开始让背单词,一周就几个单词,口头背诵就行了,个别词背不下来就做游戏记住。
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如果你家孩子非常擅长背诵,可以背
如果一般般,大点再说。在她有背的兴趣的时候效率能高一点的时候再背,也能保护学英语的兴趣。中考那点单词真不算啥
以我家为例,我家娃不爱背,3年级背单词我们2人都非常痛苦,很快就放弃了。我家爱听爱读,擅长从上下文猜测词意。我们考f之前把pet单词背了大部分,我们f作文184。考c的时候单词精力在词性转换上。其他的时候我们没有去背
什么时间背,背还是不背,取决于你家孩子的特点,年龄和英语水平。
【 在 onlythis 的大作中提到:
: 大家们,我看到现在觉得前几页和后几页的结论不太一样啊。
: 前几页觉得还是要单独背单词的,后几页的亲们觉得如果不是fce及以后,不用背单词,靠阅读也可解的样子,我迷了,真的。
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