也可能是因为降低了期望值，接纳了现状，更容易从孩子的角度来帮助他解决问题、渡过难关。
日复一日的互相磨合，让我能更加接受现实，对于让他要做的事情会更加坚持、执行力更强，对他的要求和期望会表达的更具体和明确。
也许吧，希望我们共勉吧，因为据说不可治愈，但做一个普通孩子也挺好的，积极得寻找他的特长让他自由发挥，彼此都聊以慰藉吧。
【 在 bybyby 的大作中提到: 】
: 有过类似的经历，小学二年级的时候确诊了但是没开药。主要是我作为家长一直无法接受这样的现实，然后就不可思议的（现在想起来确实不可思议）就逃避这个现实。
: 二年级的时候我换工作了，基本上作用不大，主要是自己心理解不开这个结，这一年都在自我斗争、自我救赎。和老师反复沟通的情况时有发生。
: 转折点在三年级下，新冠疫情来了，孩子放了半年的假，这半年跟孩子形影不离（包括上班，因为没人看一直将就带在身边。上班的时候把他带在身边，日复一日跟他说保持安静不要打搅别人工作）
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