画个图没恁难
(1.6+0.5+1.6)*2


【 在 diqi 的大作中提到: 】
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中，这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米，这根竹竿是多长？
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FROM 120.219.117.*

【 在 yyzzggdtt 的大作中提到: 】
: 1，出水部分比入水部分长，说明这根儿竹竿比3.2米长。2，两次入水，水面距离竹竿中点的距离肯定是一样的，两次都是0.5米，说明两次都没沾水的部分是0.5*2=1米。3，所以是1.6*2+1=4.2米。 这题目说简单不简单但不能算竞赛难度，在家找根儿筷子在脸盆里沾水做记号给孩子讲应该清楚的多了。

干的部分比竹竿的一半还长0.5 不是0.5啊 看起来楼主的题目大人也会做错
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FROM 119.131.47.*

这不是原题，是他的转述。
【 在 GodOne 的大作中提到: 】
: 早就跟你们说了 中文很多时候表达不清楚浸润是插到底么？ 都靠假设是插到底吧万一哪天来个脑筋急转弯&n ...
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FROM 113.110.140.*

题目没有歧义，不要乱想。

楼主只是敲错了一个字而已。

【 在 heishuixian (heishuixian) 的大作中提到: 】
: 题目中的一半是竹竿的正中间的位置，不是竹竿的一半长度。请各位再理解一下。
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中，这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米，这根竹竿
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FROM 171.114.165.*

又扯蛋.....

小学题目，只是没有进行精确的表述，而且留了一些隐含条件，并不是中文不能精确的表述

【 在 GodOne (尤里乌斯*凯撒) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 学校考试，这题目三年级是不是难了？
: 发信站: 水木社区 (Sat Jun  5 07:22:45 2021), 站内
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:  早就跟你们说了 中文很多时候表达不清楚
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:  浸润是插到底么？ 都靠假设是插到底吧
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:  万一哪天来个脑筋急转弯 又懵圈了
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:  中文就是不精确的语言
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:  较真的小朋友有可能都读不懂题
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:  所以现实生活中中国人也经常玩文字游戏 老百姓玩的一个个挺高兴
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: 【 在 fairfox (fairfox) 的大作中提到: 】
: : 标  题: Re: 学校考试，这题目三年级是不是难了？
: : 发信站: 水木社区 (Sat Jun  5 01:49:45 2021), 站内
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: : 什么叫“还有“比竹竿一半多0.5米？
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: : 竹竿干燥部分的长度比竹竿总长度的一半长0.5米。 这样说就清晰多了。 原题太口语化了，又不通顺。 两次插入的角度也没限定。
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: : 【 在 diqi 的大作中提到: 】
: : : 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中，这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米，这根竹竿是多长？
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: : - 来自 水木社区APP v3.4.2
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: : ※ 修改:·fairfox 于 Jun  5 01:55:34 2021 修改本文·[FROM: 221.223.101.*]
: : ※ 来源:·水木社区 http://m.newsmth.net·[FROM: 221.223.101.*]
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: ※ 修改:·GodOne 于 Jun  5 07:25:00 2021 修改本文·[FROM: 125.38.137.*]
: ※ 来源:·水木社区 newsmth.net·[FROM: 125.38.137.*]
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修改:fairfox FROM 221.223.101.*
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