- 主题:学校考试,这题目三年级是不是难了?
可见不是中文不精确,是某些人的语文和逻辑惨不忍睹,自己表达能力和逻辑都不过关,然后赖自己母语不精确。
【 在 lcvd 的大作中提到: 】
: 我小孩周三刚做的,lz的描述真是惨不忍睹
: [upload=1][/upload]
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FROM 223.72.58.*
汗你的理解力。。。
【 在 yyzzggdtt 的大作中提到: 】
: 1,出水部分比入水部分长,说明这根儿竹竿比3.2米长。2,两次入水,水面距离竹竿中点的距离肯定是一样的,两次都是0.5米 ...
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FROM 106.121.182.*
就是这个路数 不过lz的表述也能看明白。。。。
【 在 lcvd (江城子) 的大作中提到: 】
: 我小孩周三刚做的,lz的描述真是惨不忍睹
: [upload=1][/upload]
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FROM 113.225.120.*
这跟轧钢一样主要靠语文
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FROM 123.121.132.*
语文不及格,题目不通顺,影响理解题意。谁出的题
【 在 diqi 的大作中提到: 】
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中,这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米,这根竹竿是多长?
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- 来自 水木社区APP v3.4.2
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FROM 124.64.19.*
就这表达能力,水木到底都是啥人在发帖,自己语文不行就别耽误孩子了
【 在 diqi 的大作中提到: 】
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中,这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米,这根竹竿是多长?
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- 来自 水木社区APP v3.4.2
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FROM 124.64.19.*
我觉得严重超了
【 在 diqi 的大作中提到: 】
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中,这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米,这根竹竿 ...
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FROM 123.139.85.*
反过来插入水中先把竹竿烘干吗?
【 在 diqi 的大作中提到: 】
: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中,这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米,这根竹竿是多长?
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- 来自 水木社区APP v3.4.2
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FROM 117.63.132.*
严格来说,题出的不严谨
竹竿插入水中
每次不是严格垂直插到底的话
这题没法做
【 在 diqi 的大作中提到: 】
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: 把一根竹竿的一端插入水中浸湿的部分是1.6米再反过来把另一端插入水中,这时竹竿干的部分还有比竹竿一半多0.5米,这根竹竿是多长?
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: - 来自 水木社区APP v3.4.2
: ※ 修改:diqi 于 Jun 4 22:21:39 2021 [39.182.36.*(浙江杭州)]
#发自zSMTH@BMH-AN10
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FROM 114.240.87.*
这个题出的才严谨
楼主那个没法做
【 在 lcvd 的大作中提到: 】
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: 我小孩周三刚做的,lz的描述真是惨不忍睹
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: 【 在 feldspar 的大作中提到: 】
: : 这道题说明小学数学题就是语文题。
#发自zSMTH@BMH-AN10
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FROM 114.240.87.*