我们三下了，还在kb4，一年级从kb1开始按部就班上的，升班的时候娃测试可以上快班，也没让她上，觉得一次课三小时多太不适合这么小的孩子，继续常规班，既然选择了这样佛系的机构就决定继续佛下去吧……没有计划说小学一定要考kp，加了些其他的阅读，想着学习英语，能愉快地坚持着，慢慢地积累着就挺好吧……
【 在 Nie 的大作中提到: 】
: 一年级，这周kb4刚开头，要二下开始ket课程（每个级别都要一年半）。四岁多在这个机构按部就班上着，那时候没有启蒙自鸡的意识，纯依靠这家佛系机构，直到学前班才知道刷刷raz这种东西，从C开始，慢悠悠到H（部分做quiz），一年级前kb2跳了八个单元，相当于一年半的慢班自助改一年期吧，同时加了一周两次线上口语。时而佛系觉得就这样跟着他家体系学（考虑教研本身成熟，过度其他机构也需要时间），自己多阅读，可是时而觉得不能这样，毕竟效率真的不高（目前线上教学，一次课两个半小时掌握那点东西真的很少，并且现在学的难度小于口语课教材和日常阅读），孩子潜力是有的，家长不太能坚持，又不希望耽误孩子，想真正让她提升一下（目标小学毕业可以达到pet—fce水平），所以真心求教版各位。
: 发自「今日水木 on ELE-AL00」
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一年级Kb4也不慢了吧，小学PET没问题
我们从别的机构转来上PET，感觉这套难度要比之前的机构大一点，也不算太佛吧
【 在 Nie 的大作中提到: 】
: 一年级，这周kb4刚开头，要二下开始ket课程（每个级别都要一年半）。四岁多在这个机构按部就班上着，那时候没有启蒙自鸡的意识，纯依靠这家佛系机构，直到学前班才知道刷刷raz这种东西，从C开始，慢悠悠到H（部分做quiz），一年级前kb2跳了八个单元，相当于一年半的慢班自助改一年期吧，同时加了一周两次线上口语。时而佛系觉得就这样跟着他家体系学（考虑教研本身成熟，过度其他机构也需要时间），自己多阅读，可是时而觉得不能这样，毕竟效率真的不高（目前线上教学，一次课两个半小时掌握那点东西真的很少，并且现在学的难度小于口语课教材和日常阅读），孩子潜力是有的，家长不太能坚持，又不希望耽误孩子，想真正让她提升一下（目标小学毕业可以达到pet—fce水平），所以真心求教版各位。
: 发自「今日水木 on ELE-AL00」
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大部分孩子都不会被耽误的，想多了
【 在 Nie 的大作中提到: 】
: 一年级，这周kb4刚开头，要二下开始ket课程（每个级别都要一年半）。四岁多在这个机构按部就班上着，那时候没有启蒙自鸡的意识，纯依靠这家佛系机构，直到学前班才知道刷刷raz这种东西，从C开始，慢悠悠到H（部分做quiz），一年级前kb2跳了八个单元，相当于一年半的慢班自助改一年期吧，同时加了一周两次线上口语。时而佛系觉得就这样跟着他家体系学（考虑教研本身成熟，过度其他机构也需要时间），自己多阅读，可是时而觉得不能这样，毕竟效率真的不高（目前线上教学，一次课两个半小时掌握那点东西真的很少，并且现在学的难度小于口语课教材和日常阅读），孩子潜力是有的，家长不太能坚持，又不希望耽误孩子，想真正让她提升一下（目标小学毕业可以达到pet—fce水平），所以真心求教版各位。
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: 发自「今日水木 on ELE-AL00」

- 来自「最水木 for iPhone X」
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北外是前面打基础，慢一些。后面KB4以后挺快的了，尤其EIM 2/3/4难度挺大，讲得挺快的。
我们一年级KB1， 现在六年级 FCE马上学完了。PET 去年考的 161 卓越，相当于FCE水平。
你们现在就KB4了，小学过FCE没有问题的。
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除了自己读绘本这些，机构就是一直跟这家是吧？跳级前自己把没学的补上么？
【 在 tross 的大作中提到: 】
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: 为啥不继续  
: 给你个参考  
: 我家五岁多开始蹦蹦跳跳的佛系机构一年多点，一年级上kb1，才知道还可以自己读绘本，开始读牛3，二年级eim1，四上勉强过了fce，一直在北外慢班，就是跳过两次班。  
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发自「今日水木 on ELE-AL00」
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