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主题:Re: 生物地理历史这些副科怎么提高?
1楼
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laomm
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2021-06-12 14:59:10
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输血浆这个是知识点,老师应该讲的
我娃也没记住,不过她自己分析出来要输血浆的,生物地理需要分析的多,政治历史更接近语文阅读,需要命中得分点才行
【 在 kouzh (寇仲·胖娃·) 的大作中提到: 】
: 马上期末,准备帮孩子拔一拔副科,努力冲击年级前50。娃语数英还不错,一般都Top5%~10%,副科生物、地理、历史、政治全面拉垮,有的连Top50%都没有,副科一般80多。
: 今天跟他解剖最近生物卷子,他自我感觉知识点都背了,也都对了,但总是错在常识题,他缺乏相关常识就没法运用所学知识分析。
: 我看了看还真是,比如艾滋病是不是遗传病,他不知道只能蒙。还有烧伤病人输全血还是血浆,他不知道烧伤病人一般不大量失血,又蒙错了。
: ...................
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修改:laomm FROM 123.112.64.*
FROM 123.112.64.*
5楼
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laomm
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2021-06-12 15:40:33
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我孩子翻笔记,烧伤输血浆是笔记本上的内容,老师应该讲过
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
知识点他知道,知道血液成分,也知道红细胞干啥的,血小板干啥的,也知道红细胞不能过多。基础知识都具备了,但不知道烧伤病人大
※ 来源:·
https://exp.newsmth.net
·[FROM: 123.112.64.*]
FROM 123.112.64.*
7楼
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laomm
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2021-06-12 16:16:12
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这倒有可能,搞竞赛的孩子可能不需要副科有多好吧
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
他那会可能刚好竞赛停课,后来只是补课本了。
※ 来源:·
https://exp.newsmth.net
·[FROM: 123.112.64.*]
FROM 123.112.64.*
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