如果让我重新规划，在尊重孩子意愿，不导致厌学的前提下：

学龄前以玩为主，加强语文和英语，培养阅读习惯。
一二年级培养学习习惯，多抓写字。课外让孩子多玩，适当学点才艺技能。
三年级开始学习奥数，抢进大机构的集训队（体现娃的天赋是否适合）
如果后三年奥数能跟上且出成绩，那就参加早培和八素八少尝试提前上岸，或小升初选择重视竞赛的初中，尝试靠竞赛成绩走直升或科特。
如果奥数中途掉队，可以考虑转计算机CSP-J继续竞赛路线。
也可以转语文写作、英语FCE，根据孩子特长选择1-2个方向尝试，重视课内成绩和区/市三好等荣誉。小升初选择中考成绩好的初中，同时尽量靠校内成绩和区模考排名走直升和科特 。

【 在 RickyChan 的大作中提到: 】
: 看着现在的政策频出，课外辅导机构各种被批评，各种考试也被限制。海淀小一年级家长该怎么鸡娃？以后小升初dz的标准会是啥呢？各种杯赛、pet啥的还考吗？迷茫了…
: - 来自 水木社区APP v3.4.2
--
FROM 123.114.88.*

谢谢！
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 tomo 的大作中提到: 】
: 孩子各阶段能力和兴趣有区别，在相对敏感时期解决重点专题，提高效率即是目的也是结果，可以在相同的投入时间下形成优势。
--
FROM 117.136.38.*

感谢
水木因为有这样的干货分享而值得继续刷
【 在 kouzh 的大作中提到: 】
: 如果让我重新规划，在尊重孩子意愿，不导致厌学的前提下：
:
: 学龄前以玩为主，加强语文和英语，培养阅读习惯。
: ....................

- 来自「最水木 for iPhone 11」
--
FROM 120.244.238.*