没有了机构，家长会攒班。但是攒班无论在信息对等上、教学地点还是找到水平相当同学，都非常困难。但是却又是一个比较可行方式。但是这样方式会让当前家长更为焦虑，并进一步加大家长的教育成本。而攒班这个事情，从法理上是无法解决的。
所以，问题不能一刀切，现在政策其实解决不了任何问题。想要解决问题就是加大校内课程质量，让教育职责回归学校，别整的连作业也没有，这样害人害己。举个例子，东城某些学校是减负了，问题也来了，到了三年了大量家长不去辅导班的孩子还不怎么识字、无法自主阅读、参加考试连题目也读不懂，还有不少孩子三年级基本还不会写字。这么差的教学质量，如果推广至全国，那是要动摇我国国本的。不能让一些媒体或者不接地气的政策，干扰正常的教学秩序，更不能因为错误政策导致大量新时代文盲出现，导致动摇我国国本。
【 在 yimaocpu 的大作中提到: 】
: 有些人一动就说富人有私教、家里有勤务员的权贵可以保送，所以需要补课跟他们竞争，这不扯淡吗，
: 有没有补课，这个层次权贵都不会跟你竞争的
: 补课完全就是让中层用装备挤占下层的上升通道
: ...................
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我说的可是要么家长抓，家长没时间那就得找人来抓。。机构都是培优，和我说的无关。
【 在 beth 的大作中提到: 】
: 校内教学三年级也不是这水准吧。
: 说的好像天天在学校打酱油，只能去机构学习似的!
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每个学校都有啊，我列举下每一个学校？
【 在 xjjia001 的大作中提到: 】
: 说出东城哪个学校，随随便便就把锅扣在学校头上
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没怪老师，而是说现有教学质量如果不留作业，不进一步做学校该管事情，就有这样学生。如果家长都不抓紧，那这样学生就会很多。肯定不能说是学校责任，家长当然有责任。基本是这么个关系，前面也可能就没说清楚。咱们也没必要说的那么夸张，但是基本事实就是家长不抓，就学校那点时间和作业量，绝对不能掌握大纲要求。这也是为啥大量家长要去报机构。你看到报机构是培优，那是海淀，人家从小就鸡娃，从来不存在这个情况。但是其他区不是这样，还有大量课内跟不上的学生。如果学校不去抓、课外班也没了、家长也不抓，这批学生算是废了。当然，我们版上应该不存在这样家长，但是不代表这个群体就很少。
【 在 xjjia001 的大作中提到: 】
: 你说的是每个学校的个别学生吧？这也怪老师？
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不让学校正常留作业，又不让上课外班，还要普职分流，缺工人就说呗。
【 在 Nordahl 的大作中提到: 】
: 因为普职分流需要。
: 个个都优秀了，普职分流怎么办？
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