- 主题:义务教育的解决办法很简单
那是高中阶段,不是初中
【 在 laomm 的大作中提到: 】
其他地方全省掐尖呗,比如湖南,比如河北
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FROM 112.17.241.*
主要还是钱不够!
学日本,全国中小学统一校园建设标准,统一师资标准。
【 在 hedgefund 的大作中提到: 】
: 每次都是拿民间机构出气,一阵风,不反思规则制度和执行。为什么大家学奥数,因为小升初有点招,因为小学校内太容易,初中只好通过奥数去选拔。
: 义务教育的解决办法很简单,任何学校不可以任何形式点招,每所初中对应几所小学,每所小学对应相应小区,没有生源的掐尖,就不存在所谓超级学校。初中开始全市统一考试,难度较大,区分度拉开。
: 可能初期会担心在某些小学炒学区房,就让他们炒好了,只要没有点招没有掐尖,最终大家会发现学校差异没有那么大,学区房热也就慢慢淡了,当然这需要政策在多年具有一致性。
: ...................
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FROM 49.90.187.*
最公平的就是90年代的农村!
一个县里,所有的村小硬件设施 师资都差不多。 自然就没有择校概念,去哪都一样。
而且教师 校长,在不同学校之间经常调换。
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
: 10几年前没有来北京的时候,觉得中国一直喊教育公平是因为:中国太大了,地域贫富差距也大,所以不好搞。10多年前来了北京后才知道,都是扯淡,就北京这么大个地方,天子脚下,教育部眼皮底下 每个区居然有如此悬殊的教育差距,那以前的教育公平都是瞎喊的。
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FROM 49.90.187.*
现在农村也公平啊
来清华读大学才第一次听英语听力,你觉得那个时代对农村很公平是吧
【 在 dididong (dididong) 的大作中提到: 】
: 最公平的就是90年代的农村!
: 一个县里,所有的村小硬件设施 师资都差不多。 自然就没有择校概念,去哪都一样。
: 而且教师 校长,在不同学校之间经常调换。
: ...................
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FROM 123.112.71.*
现在农村公平个毛!
村小都撤了,全变成实验小学 分等级,名学区!
第二句更是瞎扯淡了!
那是你们那高中不行,管村小鸟事
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 现在农村也公平啊
: 来清华读大学才第一次听英语听力,你觉得那个时代对农村很公平是吧
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FROM 49.90.187.*
直接回顾性分析一下历年毕业生的路径,证明学区房没用就完了
【 在 hedgefund 的大作中提到: 】
每次都是拿民间机构出气,一阵风,不反思规则制度和执行。为什么大家学奥数,因为小升初有点招,因为小学校内太容
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FROM 223.104.42.*
你这个方案,天才学生怎么办?
【 在 hedgefund 的大作中提到: 】
: 每次都是拿民间机构出气,一阵风,不反思规则制度和执行。为什么大家学奥数,因为小升初有点招,因为小学校内太容易,初中只好通过奥数去选拔。
: 义务教育的解决办法很简单,任何学校不可以任何形式点招,每所初中对应几所小学,每所小学对应相应小区,没有生源的掐尖,就不存在所谓超级学校。初中开始全市统一考试,难度较大,区分度拉开。
: 可能初期会担心在某些小学炒学区房,就让他们炒好了,只要没有点招没有掐尖,最终大家会发现学校差异没有那么大,学区房热也就慢慢淡了,当然这需要政策在多年具有一致性。
: ...................
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FROM 106.120.213.*
政策整天变,唯有DZ一直不变
【 在 hedgefund 的大作中提到: 】
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: 每次都是拿民间机构出气,一阵风,不反思规则制度和执行。为什么大家学奥数,因为小升初有点招,因为小学校内太容易,初中只好通过奥数去选拔。
: 义务教育的解决办法很简单,任何学校不可以任何形式点招,每所初中对应几所小学,每所小学对应相应小区,没有生源的掐尖,就不存在所谓超级学校。初中开始全市统一考试,难度较大,区分度拉开。
: 可能初期会担心在某些小学炒学区房,就让他们炒好了,只要没有点招没有掐尖,最终大家会发现学校差异没有那么大,学区房热也就慢慢淡了,当然这需要政策在多年具有一致性。
: 现在的问题是什么,首先什么都不透明,这是最不应该的,数据真正公开透明才是最有效的,其次是政策不具有一致性,经常变。
#发自zSMTH@Redmi Note 8 Pro
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FROM 223.72.89.*
北京的教育资源均衡程度我感觉还不如天津
【 在 alibabalxj 的大作中提到: 】
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: 10几年前没有来北京的时候,觉得中国一直喊教育公平是因为:中国太大了,地域贫富差距也大,所以不好搞。10多年前来了北京后才知道,都是扯淡,就北京这么大个地方,天子脚下,教育部眼皮底下 每个区居然有如此悬殊的教育差距,那以前的教育公平都是瞎喊的。
#发自zSMTH@Redmi Note 8 Pro
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FROM 223.72.89.*
不治理点招,则治理校外培训机构没有意义。
当然,如果政策初衷就是恶心老百姓、加大教育支出与负担,那目的很容易达到。
【 在 laomm 的大作中提到: 】
: 没有掐尖点招,则整包没有意义,明白了没有
: 每次都是拿民间机构出气,一阵风,不反思规则制度和执行。为什么大家学奥数,因为小升初有点招,因为小学校内太容
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FROM 114.250.162.*