- 主题:Re: 孩子在学校被冤枉,如何伸冤?(校长不承认自己处理有问题
BD孩子都是无意的,但是整个事件几个家长掺和在里面,把事情给升级了。
A和C都是受害者。
【 在 xbd2016 的大作中提到: 】
: 合着是ABD坏透了合伙欺负你家可怜的C啊,太让人感动了
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回复一下此帖,括号里是回复内容
觉得那个C家长本身问题挺大的,她一直引导围观群众:说A家长如何不配合,不能常理轮之,如何没事找事,
她关于自己儿子的观点:1.自己儿子太拔尖所以遭遇这件事是躺枪(224楼)
(断章取义,C躺枪也有自身性格原因)
2.儿子虽然承认了,但其实是老师逼供,不是儿子本意(173楼)
3.儿子自带招黑体质,经常背锅,但儿子本人还是比较大气的,一般不理会 (95楼)
她对于其他学生家长的观点:A家长愚蠢和偏执(16楼)B家长造谣、D家长糊涂(33楼)
她认为A家长有问题的论点:1.A虽然有医院开具的心理焦虑证明,但C家长觉得A情绪非常好(52楼)
( 焦虑是对未来的担心,抑郁是对过去走不出来。A的红外脑流图显示焦虑可能性大,医生诊断结论是焦虑状态。A在事发一周后去看医生,查出的焦虑情绪很大可能性是被自己的家长逼的。明明没有发生的事情,家长一遍一遍的问导致。)
2.C家长说自己非常关心A同学,做的无可挑剔,非常完美,只是A家长不配合(223楼)
她对A同学的态度及目的:A什么状态自己根本不在乎,和她无关,A不能上学了,但是她现在只在乎孩子能不能平反(58楼)
(A不是不能上学了,而是A家长不让A上学了。这在A的心理治疗记录里记载的,A家长认为老师的调查结论不公道,担心孩子上学受欺负,所以不让A去上学。但是,道歉的时候,A来到学校,表现得非常高兴。另外,校长提交的书面材料里有:“事情过了十多天,校长去A家里看望A,A非常高兴,但忍不住告诉校长一个坏消息,可能要转学。A家长给搪塞过去了。”)
如果不平反,孩子有可能在评三好的时候受影响,导致影响小升初上好学校(80楼)
此外:一方面她说A发育比较慢,感觉比同龄人小2岁(140楼)
(发育较慢,是A提供的诊断报告里写的。)
另一方面又说A是个好孩子,但是被A的家长给害了(243楼)
( C家长认为, A的确是个很老实的好孩子,A从没有跟老师或者家长说过C欺负A。根据老师描述,A跟老师说“老师,我保证没有这件事。”老师说,当时看A的表情神态,不像是害怕不敢说。)
呵呵,要是真同情会在这个帖子里故意说人家孩子发育比较慢?
(不是故意说,如果不说孩子特点,大家的想象力就更丰富了。)
【 在 huangp99 的大作中提到: 】
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: 被骂的服软了?你看看你说了些什么。
: (转)
: ...................
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A不是不能上学了,而是A家长不让A上学了。
这在A的心理治疗记录里记载的,A家长认为老师的调查结论不公道,担心孩子上学受欺负,所以不让A去上学。
但是,道歉的时候,A来到学校,表现得非常高兴。
另外,校长提交的书面材料里有:“事情过了十多天,校长去A家里看望A,A非常高兴,但忍不住告诉校长一个坏消息,可能要转学。A家长给搪塞过去了。”
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 所以这个A究竟是为什么不去上学了?
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: :
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FROM 202.106.86.*
C从来没有跨在A身上,打闹。
C和A的打闹(拍肩膀),都是站在操场上的时候。
【 在 Wackyyy 的大作中提到: 】
: 律师只是表示对后续处理没意见
: 那么C究竟有没有跨在A身上?
: 一个男孩跨在女孩身上打闹?
: ...................
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A家长提供的录音,A说话的语气,笑声等。
【 在 xbd2016 的大作中提到: 】
: 一个小两岁性格内向经常被你家C无故拍肩膀的女生,是怎样表现出“非常高兴”的?你是怎么判断A非常高兴的呢?可以说一下吗?
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FROM 202.106.86.*
这段录音,是开庭后,A方律师呈上的,本来应该提前提供证据,其他录音都是提前提供的,只有这个录音是当庭提供,并且付了文字稿。A方律师说,是她工作失误,之前忘了提供这份录音光盘。
录音是完整的,前面是A进入学校,到会议室之间的时间,这段录音能够听出来A非常高兴。但是这段内容没有详细文字稿。(文字稿上的这段内容只有“A说话。。。”)
A方律师知道庭上不能现场放光盘,所以没有提前提供,在当庭提供,目的是掩盖A描述的A受到了严重心理伤害,不敢来学校的说法的矛盾。
【 在 xbd2016 的大作中提到: 】
: 你根据录音判断A当时非常高兴?呵呵
: 你家C拍别人肩膀的时候,小女孩也表现的非常高兴吧
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FROM 202.106.86.*
看明白了。
【 在 luhaibao 的大作中提到: 】
: 讨厌b 和 b 家长,真是一家人。 学校发生点事儿太正常了,当事学生都没说,即使有也是打闹吧。影响越来越大是因为家长不冷静,事件本身可能对孩子影响不大,或者根本没发生,家长愣是无中生有。不知道我看明白了么
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FROM 202.106.86.*
是的,看来帖子描述的,还是有人能看懂。
【 在 gaofei 的大作中提到: 】
: 整个事情,不就是A家长一直在上蹿下跳么
: BCD都很被动啊
: 貌似A同学其实也没多大事
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FROM 202.106.86.*
从A和C的反应,和老师第一次的调查结果(那时候没有AB家长掺和)。
【 在 albedo 的大作中提到: 】
: 你怎么确定的?
: 你的意思是B全程在无中生有?
: :
: ...................
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FROM 202.106.86.*
还是有明白人。
当时C家长在被学校告知孩子打闹导致A心理伤害,A家长很激动,A家长跟学校提要求C公开道歉的时候,C家长本着教育好自家孩子,配合学校,给A道歉,买礼物,并几次提出去看看A,都被A家长拒绝。
道歉的时候,C家长发现A的表现不像是A家长描述的受到心理伤害,而A家长表现得特别强势,做事情不考虑A的感受。C家长觉得事有蹊跷,C跟家长说“真记不得发生过这个事,尤其对于B在事件中出现的情节坚决否认。”
于是,道歉之后,C家长针对“骑是否是坐在身上的意思,是否有B的出现”专门找BD家长询问。两人一致回答“C骑在A身上打A,B把C拉开了。骑不是坐在身上,有一定距离”B家长又补充说“孩子说其实也不是真的骑,不是真的打。”
由于BD的回答非常一致,C家长也相信了BD的话,忽略了C的话。
C家长一直以为C真的有玩闹行为,教育自家孩子玩闹要注意分寸,什么该做什么不该做。
这事已经过去一年半,因为A打官司,提供了所有证据材料,C家长才了解到当时的调查过程的细节(B和D描述的根本不一样,C在学校问很多次才编了个场景,A一直不承认被欺负),才意识到孩子被冤枉了。
C家长也有错,当初太相信学校和其他人,忽略了自己孩子的说法。
【 在 Neo2021 的大作中提到: 】
: B家搞的事,A被带到沟里了。C也是受害者。C就忍了吧,好好教育孩子吧,离B远点。别想着申冤,人生长着呢,当花钱买教训。
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