我班上有个学生，跟这个好像。温州老板家里的儿子，在学校自理能力差到惨绝人寰，把室友臭哭了来找我。每天就是吃睡打游戏，胖到两百斤。

面临退学把他爹喊来，他爹说他小时候特别聪明，不知道长大为什么变成这样啊，全家都爱他啊，现在基本跟家人一句话不说。然后塞了个我从教生涯从未见过的大红包给我，我还给他，并且帮助了这孩子一学期。但他功课拉下太多，赶不上来了。

后来退学，不知所踪。
--
FROM 124.162.118.*

看到这个父亲在文中也提到过小学时候孩子对自己说辛苦了的时候的欣慰，到最后竟然结局是人生后悔之处是生养了小孩，真是有点让人唏嘘。
生孩子容易，教养小孩难，孩子都是独立的个体，很难有放之四海而皆准的教育方法。
看完这个例子，很难说谁对谁错，权当给自己一个警示把
【 在 tcwyzhf 的大作中提到: 】
: 全文由孩子父亲讲述，读完之后一个不解的点在于，小时候看来情商很高的孩子为什么没有征兆的在初中开始与父母疏远，并且直接影响到学习成绩。下面有说父母不行的，要是孩子讲述肯定是另一番故事；也有说问题就在孩子自己的，因为青春期的孩子往往令父母捉摸不透。联想到自己与父母相处的经历，我也经历了一个由亲近到疏远的过程，尤其是与我父亲，因为他经常因为一些小事对我大加呵斥，并伴有言语羞辱，彼时青春期的我逐渐不再跟他有太多交心的沟通，不过这并没有过多影响我的学习成绩，所以很难理解这个孩子的在校表现。作为父母，到底要怎么做才能尽量减小孩子青春期的不定心性带来的负面影响呢
: - 来自「最水木 for iPhone13,3」
--
FROM 219.142.245.*

这孩子就是李玫瑾讲的小时候不管，长大了管不了了，给你自残自杀。
全篇没有讲妈妈在干嘛，起到什么作用，爸爸工作忙并且不会跟孩子沟通，他自己认为自己会沟通，但是摔东西绝对是不会沟通的表现，
孩子本身学习好，小学家长不管，初中还不管，孩子自己稍微骄傲自满或者开始玩游戏放松学习就不行了，因为小学没受过管，初中自然就管不了了，家长说交朋友不好干预，就说明家长管的太少，家长不会管孩子，家长总认为我做的够好了，我没问题，不知道孩子怎么突然变成这样
--
FROM 106.120.221.138

我觉得这个父亲说的有一点确实对了，应该先把自己家经营好再考虑孩子的事，孩子成人后就走了，你自己这一摊子还要继续，而且孩子也没有学到如何经营好自己的家庭。
--
FROM 117.114.192.*

我是不太相信孩子在幼儿园阶段就会有意识的主动学习，学认字说话这些硬知识那是正常的，但是学情商方面的东西那一定是家长鼓励诱导的，什么会给爸爸拿鞋之类的行为绝对是某次或许孩子的无心之举被大人强调固化下来的，家长很享受这个过程。并且我猜测他们一家会广而告之众亲友给大家秀孩子这些行为，孩子要幸苦地配合表演。
他们家的问题，如果是和家庭相关的话，那一定就是在初中之前埋下的隐患。反而我认为在孩子叛逆之后，这家处理的还是符合常识的，不然他们继续和孩子纠缠的话，大概率会出极端事件，住校交给老师或许还好些。

【 在 meruemu 的大作中提到: 】
: 按家长的说法，孩子在幼儿园阶段就已经开始主动学习，家长打辅助，而且学习效果很好。当孩子面对有挑战性的任务，也许是主动请缨，也许是父母推动，无论怎样孩子完成的很好。个人认为，这个过程应该是会让孩子获得成就感，而不是反感的。对小学阶段，家长的感受是无忧无虑的渡过了，而问题始于初二。
: 我感觉吧，孩子的问题估计早就存在了，只是不显著。家长忙于创业，忽视了对孩子的观察和思考，自我感觉良好。小学里，太轻松的是父母而不是孩子。问题不断积累，随后遇上青春期，两相叠加导致孩子拒绝沟通，不愿再向父母寻求帮助，转而选择了游戏和同龄人。这种表现很正常，但是父亲应对失误。不但没有及时努力改善亲子关系，而且在依靠课外辅导勉强渡过中考之后，竟然搬家了，把孩子直接甩给了学校。绝了～～～
: 这个优秀的爹，觉得自己作为优秀人才+企业领导+人生赢家，沟通能力不好不存在的！所以，问题只能在孩子身上。孩子玩pad，砸pad；孩子不学习，请辅导；孩子撞玻璃，那就算了，自生自灭吧。他能列举不同阶段的辅导班费用，却只字不提孩子遇到过的困难和挫折。估计他根本没发现，或者觉得那根本不算事，因为他是艰难环境中自力更生走出来的强者。但他忽视了自己和孩子的成长环境差异，现今不论是家庭还是社会环境都已和他经历过的大不相同。这种差异需要父亲改变心态，更新养育观念，与时俱进的教导儿子。那孩子必定不是今日模样。这么个自小聪颖的孩子，我觉得真是可惜了啊！
: ...................
--
FROM 123.119.182.*