- 主题:[原创]小学阶段总结
孩子小学毕业了,这五六年跟随孩子一起成长,也有很多感触,一直想写个总结,把这些年我们小学阶段,孩子成长过程中的一些想法和理念写出来,和大家做个分享,今天没什么事情终于梳理结束了:
一、 家长的共识
我们他妈妈属于三观比较合的那种人,所以我们在对孩子培养上,基本没有什么很大分歧的地方,基本上两个人配合的还行,有时候爷爷奶奶也在,但是都属于不怎么惯孩子的那种人,所以在孩子的教育上,家庭没有什么大的冲突,之所以先写这个,因为家人意见和标准的统一是个很重要的基础,孩子在执行的时候才不会说无所适从或者去两边钻空子,很多理念和想法才能更好的给孩子灌输。
二、 小学学会了什么
从孩子上学第一天起,我跟他妈就对孩子小学阶段最重要的事情,达成了一致,最重要的事情就是培养习惯抓学习过程,养成一个好的习惯会受益终身,养成一个坏习惯可能要用一辈子来改,所以我们小学阶段看重的就是习惯的培养,主要的有几个,专注,自律,坚持,学会面对挫折,多向优秀的同学学习。
专注:他妈妈是理科女,经常跟他说的一句话是:做事情要专注,专注才会有效率,最清醒的时候做最重要的事情,所以每次妈妈从小看到他心不在焉或者精神不济,就禁止学习,出去玩或者洗个澡都可以,九点之后不允许做作业,做不完的话明天自己给老师解释,妈妈的想法是,按照学校的作业量,正常时间肯定是可以写完的,你写不完,肯定是自己时间没有合理安排,这是个坏习惯,如果每天熬夜写作业,第二天上课精神不济,更是坏习惯,不能为了完成作业,让你养成两个坏习惯,这次作业不做也罢,这个习惯低年级好培养,高年级他就不那么听话了。要会学习,上课可以走神,但是老师敲黑板或者板书的时候一定不能走神。这样两三年下来,基本上三年级之后我们就没有怎么辅导过他的作业了,他自己就把自己的事情安排完了。
自律:其实我培养孩子的自律是从打游戏开始的,我在论坛上发过两个帖子,
https://www.mysmth.net/nForum/#!article/ChildEducation/470300
https://www.mysmth.net/nForum/#!article/ChildEducation/1412565
细节就不写了,汇报一下现在的情况,现在跟以前一样,偶尔玩,无聊的时候玩,但是知道自己的重要的事情是什么,一旦该做其他的了,随时放在一边,尤其是现在喜欢打乒乓球,胜于打游戏,所以放学后,周末放假更喜欢找同学朋友在球馆里打球,所以我觉得小学阶段,他能在游戏的面前没人约束的情况下保持自律,达到这个目的我觉得就可以了,但是这个不一定适合别的孩子,只是写出来做个参考。
坚持:我常跟孩子讲,任何好的东西想得到都不容易,容易得到的要么没有价值,要么你理解不了他的价值,也不会珍惜他的价值,厚积才能薄发,坚持下来,你才能看到你有多厉害。他跟其他的孩子一样报了很多辅导班,都是他自己选的,最后留下来从一年级他一直坚持的就剩乒乓球,体能,钢琴这些,但是每个他都做的兴趣十足,重要的不是他学到几级,而是他在这个过程中感受到了自己的成长,产生的自信,他拿起球拍就能打败比他高大的成人,这远比虚拟游戏世界里成长要真实有趣的多。
学会面对挫折:我们小学阶段最有意义的一件事情就是参加了一个北京少年小院士的活动,选择了一个社会调研的课题来做,我们一起花了几个星期去做调查问卷,然后利用课余周末,花了两个多月去做街头调查问卷,全程他来做,我远远跟着,有人配合有人拒绝,小孩子跟成人说话本来就有压迫感,刚开始被别人拒绝的时候,自己躲到一边抹眼泪,但是没有办法,这就是真实的社会,不是人人都要按照你想的来做,调整好心情,再去继续做,做完后统计,做PPT,从初次试讲讲的羞羞怯怯,到最后的大大方方,其实这就是成长的过程,最后评委老师问了一个问题:你做这么多调研,别人不理你怎么办呢?孩子的回答当时已经很轻松了,他说:我去找下一个。最后调研的成绩还不错,相比成绩,这个过程中的成长,学会与人沟通,学会面对别人的拒绝,我觉得更重要。
多向优秀的同学学习:我当时参加工作的时候,我的一个师兄就跟我讲,多听成功人的经验,不要听失败者的抱怨。所以我们跟常讲的也是多向优秀的同学学习,后来他跟他们班成绩最好的确实也是最好的朋友,刚开始低年级,我们没怎么关注过他的学习,抓的都是习惯和学习状态,所以成绩大概就是中上等,等到五年级,朋友的影响就显出来了,俩人在一起经常会互相比,你比我多背了几首诗,我比你多考了几分,氛围起来了,身上能看到一些内驱的东西,到了六年级,他的成绩已经开始赶上前几名了,有的科甚至超过他的好朋友了。
三、我希望孩子成为一个什么样的人
我对孩子的定位一直是普通人普通娃,天资一般,努力就会进步,不努力肯定就落后,给孩子灌输的这些东西,也不是说希望他将来要出类拔萃,出人头地,没有很特别的想法,而是希望他能把这些经历过程中学到的习惯认识,变成人生的铺路石,以后面对诱惑的时候能坚持自己,面对挫折和拒绝的时候能不颓废不沮丧不怨怼,碰到路不好走的时候,还能坚持再走走,多向别人取长补短,他妈妈常说的一句话就是,过程做好了,结果不会差到哪里去,人生是个终身学习的过程,是个长跑,终点在哪里不重要,只要每一步走的踏踏实实,走的开心我们的目的就达到了。
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打游戏的那个,我这几年的观察是,首先避免不了,班里基本人人都会打,包括女孩子,所以要弱化他游戏里成长的快感,弱化这里面的成瘾性,第二就是用他更感兴趣的事情把他的时间填满,这样再给他讲道理,会好很多,比强制效果好。我大学期间有不少同学,包括我自己打游戏上瘾,甚至还有被开除的,并不是这些孩子以前不够优秀,而是他们小学中学的约束自律来自于父母学校,到了大学突然父母管不到了,心理上的补偿性的报复性的需求就来了,就使劲儿的玩,我们入学全院的第一名,第一学期下来,除了体育全都不及格回家复读去了,所以堵不如疏。
【 在 jackalove 的大作中提到: 】
: 感谢分享,尤其是关于打游戏的
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我们也害怕,刚开始先给熟悉的人讲,讲熟练了,再给班里的同学讲,再给老师讲,最后才给评委讲。你表演前,先找他关系最好的同学朋友先看,大家给鼓励,他信心上来了,估计会好一点。
【 在 t77 的大作中提到: 】
: 关于如何坚持?我家娃在学校课后学了抖空竹,但结业时却不愿上台表演,她解释是怕演不好。我们也鼓励她,但还是不行,这种该怎么办呢?
: 谢谢
: 发自「今日水木 on air」
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你百度北京少年科学院活动,我们当时是学校组织的,参赛的孩子自己提课题,有科技发明类,有社会调研类的。
【 在 smilesonic 的大作中提到: 】
: 参加的那个活动真的很有意义,但孩子是很大的锻炼。另外问下像这种活动一般在哪报名
: - 来自 水木社区APP v3.4.4
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握个手,我们现在已经开始进入逆反期了,人家都懒得跟你交流,他同学都有跟家长掐架的了,要是不早点把习惯给他养好,等到中二的时候再看他这不顺眼,嫌他那做的不好,就晚了,家里非鸡飞狗跳不可,孩子最白纸,好影响灌输的就那几年。
【 在 shengqq312 的大作中提到: 】
: 赞
: 同小升初男娃,有优点有缺点
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娃妈这些年,自己也带过不少学生,这些学生考过来成绩都不错,但是真让把这些学生聚集在一起,就是个小社会,工作起来好是真的好,但是差也有真的差。其中有一个学生印象深刻,考过来分数很高,就是有点内向,父母从小到大也没怎么关注过他的心理健康,就是学习,也不太合群,天天自己呆在宿舍里,最后干了一件丢人的事情,跟人luoliao,被人录了像,还把手机通讯录都窃取走了,他开始不敢说被骗了一笔钱,最后一直要钱,jc介入了,所有人都知道了,这学生就压力好大,抑郁了,导师研究生部天天都盯着心理开导,怕出事儿,家长也放下工作来一直住着陪着看着,那一年所有人都折腾的精疲力尽,总算把他毕业送走了。孩子长大真心不容易,各种坑,各种弯路,考试不及格了,失恋了,找不到工作了,跟人闹矛盾了……我也不是觉得学习不重要,但是跟孩子身体健康,心理健康的长大相比,多读两本书,多会一道题,在取舍的优先级上面,我还是觉得前者更值的关注,正确的三观,良好的习惯,健康的心理,至少能决定他的下限,少走很多弯路。
【 在 zhangcx 的大作中提到: 】
: 赞娃妈
: 发自「今日水木 on M2011K2C」
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