国家缺乏初级劳动力，不需要一部分劳动力上大学补充理论知识，而是需要一部分劳动力成为具有实际的操作实践能力的初级劳动力。

德国小学阶段就分流了，小学和中学阶段加起来十三年。

【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 就算是为了增加技能人才，等上完高中，多提高一点基础知识，等学生的人生观更成熟一点再去选择，不是更好吗？
: 国家这么厉害了，连全国十二年义务教育都实现不了？？
--
FROM 221.219.77.*