- 主题:为什么初中毕业就分流而不是高中再分?
很有道理
【 在 gy325 的大作中提到: 】
: 水木难得有这么清楚目前教育缺陷的,可惜真正管事的却完全不懂。
: 中国的教育制度就不说了,缺陷太严重,以至于中国足球都被拖累了,在这样的教育制度下,没有家长愿意让自己的孩子去踢球。中国目前最应该做的是把大学分类,研究型大学和职教型大学做出区分。比如职教型大学,允许高中两年甚至一年半就去考,三年制职教,20岁基本就可以出来进社会了。职教型大学的专业要更贴近企业和社会的需求,三年制应该至少有一年半的时间要在企业实习。
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FROM 124.207.11.*
初中毕业就学编程,码农低龄化
【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 就算是为了增加技能人才,等上完高中,多提高一点基础知识,等学生的人生观更成熟一点再去选择,不是更好吗?
: 国家这么厉害了,连全国十二年义务教育都实现不了??
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FROM 223.104.38.*
早分流的想法是好的,但希望不要搞一刀切。
为什么早分流的想法是好的?
不是所有孩子都适合走高考这条路,人生的可能性有很多很多。被高中高考多折磨三年,在很普通的大学浪费四年,既耽误了时间也没有一技之长,真是误人子弟。
为什么不希望搞一刀切?
搞一刀切不能真正解决问题,真正解决问题还是靠改变机制。从长远进来看,必须要取消各种 985 / 211 等学校的等级制度,给更多职业培训学校相匹配的软硬件配置,以及给各种不同学校毕业的孩子同等的上升机会。
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FROM 103.107.216.*
但中国的事
只要不是一刀切,就会有人钻空子
典型就是假shaomin加分
【 在 bigtank (bigtank) 的大作中提到: 】
: 早分流的想法是好的,但希望不要搞一刀切。
: 为什么早分流的想法是好的?
: 不是所有孩子都适合走高考这条路,人生的可能性有很多很多。被高中高考多折磨三年,在很普通的大学浪费四年,既耽误了时间也没有一技之长,真是误人子弟。
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FROM 219.236.127.253
学术培养?
你说的这是博士了吧
【 在 INCEPTION (INCEPTION) 的大作中提到: 】
: 小学本来就应该质量一样,现在不一样,应该以为耻,不能以为理所当然。高考,本质上并不是分配受教育机会的手段,而是以选拔学术人才为目的,并不是淘汰一些人禁止受教育,而是选择一些合适的人进入学术培养。目前的高考,沦为竞争人上人的机会,是因为高等教育本身出了
: 发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 42.86.94.*
那是因为自己合计自己水平上不了大学
或者家里着急出来挣钱
真正学习好能上大学的还是去上大学了
【 在 ehoo (我不是上善若水) 的大作中提到: 】
: 不用提高到德国水平
: 工人地位提高到几十年以前,
: 放弃上大学为
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FROM 42.86.94.*
这样看来,我小姑思想还可以,10年前就不让自己孩子读专科或者中专,直接找我和我哥让我们给找个事,最后在火车站装卸队干工人,问她为啥不让读书,她说“今后学校出来,最后找工作还不是要来找你们,现在不如工作挣钱,还可以节省掉学校的钱”
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FROM 120.204.56.*
没那么复杂
因为高中不是义务教育
【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 就算是为了增加技能人才,等上完高中,多提高一点基础知识,等学生的人生观更成熟一点再去选择,不是更好吗?
: 国家这么厉害了,连全国十二年义务教育都实现不了??
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FROM 66.42.76.*
放到高一有什么本质区别?还多麻烦一次,学校师资和校舍也不好解决。
【 在 mimididi 的大作中提到: 】
: 相对于高考来说, 中国的中考制度,其实有很多的缺陷,那就是过早地将学生从普通高中到中职的分流。
: 之所以这样说,在于很多初中学生毕业后,心智其实还没有真正地成熟。无论是学习主动性还是对于未来职业的规划,其实都是很茫然的,大多数时候,还是在听众家长和老师的安排而已。
: 初中一毕业,成绩好的上普通高中,成绩差点的,就要去上中职校了。而很多上加职学校的学生其实在后期的努力中,其实会发现,自己错失了很多上普通高中的机会。而由于中国中职教育发展诚信值和效果值其实存在着很大的不足,没有形成一定的示范引领效应,所以很多初中毕业生就会在此时辍学。
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FROM 112.64.60.*
本科都可以不培养学术了?怪不得没有光刻机。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
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: 学术培养?
: 你说的这是博士了吧
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 115.171.22.*