- 主题:Re: （）-5=3这种题应该怎么给孩子讲
不是算数的事，不要让孩子进入具体的加减。。。。
(数字1) -(数字2) = (数字3)
对应文字描述，比如
8只鸭子，游走5只，还剩3只
小明有9只鸡，4只鸭，鸡比鸭多5只
数字123的位置，和文字表述是严格对应的
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 这种能懂
: 一到列式计算就不会
: 减数被减数差 我感觉更不好懂
: ...................
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FROM 86.70.99.*
正常，我们一年级上学期也不明白，后来就自己领悟了，学前的孩子不理解也正常，不要着急，小学会学到的，重要的是思维方式的培养，简单加减法即使提前学了，最后都是会做的
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 学前，9月份上小学
: 被这类型的题虐到了
: 讲了4,5次了也没懂
: ...................
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FROM 123.112.68.*
讲等式性质
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 学前，9月份上小学
: 被这类型的题虐到了
: 讲了4,5次了也没懂
:
: 这知识不深吧···
: 问下达人，该怎么讲孩子能听懂
:
: 孩子一看到这题就直接用大数减小数往括号里一填就完事了···
: --
:
发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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FROM 1.93.222.*
不用讲，时候到了自然明白，何苦折腾学前娃。
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FROM 182.93.18.*
用手指讲
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 学前，9月份上小学
: 被这类型的题虐到了
: 讲了4,5次了也没懂
: ...................
--来自微水木3.5.11
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FROM 125.71.150.*
随便拿几个珠子几个积木就行了
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 这种能懂一到列式计算就不会减数被减数差 我感觉更不好懂印象中我一年级时这概念就掌握不好现在一年级还有没有买一把 ...
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FROM 14.153.237.*
某思顺口溜“总数减去这部分，等于那部分，总数减去那部分，等于这部分”，这种题放在加法之后教。平常多做练习，每天练
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 学前，9月份上小学
: 被这类型的题虐到了
: 讲了4,5次了也没懂
:
: 这知识不深吧···
: 问下达人，该怎么讲孩子能听懂
:
: 孩子一看到这题就直接用大数减小数往括号里一填就完事了···
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发自「今日水木 on TEL-AN10」
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FROM 221.217.102.253
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【 在 happyness123 (何大壮@家有小伙初长成) 的大作中提到: 】
: 学前，9月份上小学
: 被这类型的题虐到了
: 讲了4,5次了也没懂
: ...................
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FROM 101.240.35.*
减法原理搞清楚
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FROM 180.77.9.*
我们一开始也不懂，后来应该是老师讲了，孩子就懂了，不着急的话，留给老师去讲吧
【 在 happyness123 的大作中提到: 】
: 这种能懂
: 一到列式计算就不会
: 减数被减数差 我感觉更不好懂
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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FROM 114.253.35.*