我们孩子班里的三好都是成绩全优，平时也积极为班级服务，帮老师干活的孩子。只学习好，不为班级服务的不一定能评上，不存在拉关系之类的情况。纯学霸就去拼AS和DZ，是不是三好也无所谓吧

【 在 VIV 的大作中提到: 】
: 终于到五年级结束的时候 淘汰下去俩掉队的学渣 （平常考试就是八九十分）五年的惯性思维被打破了一点点 早熟的孩子太占便宜了 从一年级开始基本上评什么都那六七个人
: 但是新上来的俩 有一个还是学习非顶尖  （平常90出头吧 80时候也有 比掉队那俩强点 也是早熟的那六七个之一）
: 剩下的有希望市三好的仨 学习本身都是资质平平 海淀这么简单的卷子 从来考不了100分的这种
: ...................
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老师把班里的各项内容都分成小任务，每个孩子都有自己的职责范围。班长、学习委员、生活委员。。。各科课代表。。。小队长，小组长，负责开关灯（负责各种零七八碎的事情）。干得好的、负责任的就会获得同学们额认可。我家孩子班里的三好人选每年的确有变化，根据学习成绩和同学们的认可程度变化，没有听说什么乱七八糟的事情

【 在 yilanwww 的大作中提到: 】
: 为班级服务包括哪些内容呢？
: 也得需要老师指派给机会吧
: :
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你要是觉得标准有问题，不参加这个“游戏”就好了

这么气愤也没什么作用，要不就去学校倡议，看能不能改变这个标准或者评选的条件

【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 多说一句
: 三好是哪三好？思想好，学习好，身体好
: 学生只要不违纪，为班级集体服务，就是思想好，所以这个标准应该是最宽松的标准
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对啊，我觉得西城标准制定的比较合理。我们学校更严格的，如果平时全优，期末没达到也不让参评。四上的时候全区测评的题难，班里有资格的孩子是个位数的，我孩子班里三好学生肯定是成绩好的，低年级时候有人缘好成绩中等的孩子，高年级就没有了

【 在 seahawk 的大作中提到: 】
: 西城真不错，我们这里和稀泥，全班都有资格。
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: 【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
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我孩子班里也是，评三好老师不干预。因为班里评奖男生参与度不高，选班干部的时候老师提名过男生。当选的女生多，主要是我孩子班里男生总体感觉心理年龄比较小……

【 在 beanspower 的大作中提到: 】
: 【 在 rebeccazzbit 的大作中提到: 】
: : 握手
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