网友说没有你就准备不教了？
【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 娃4岁刚过不久，从小痴迷数字，没特别教过，但现在有一些基础，  
: 从1岁多就表现出极大兴趣和一些天赋  
: 我估摸着 如果真的有一个计划真的来教，2年时间很大可能是可以完成小学数学的学习的  
: 但是娃妈认为没有意义  
: 娃妈表示她是坚决不参与的，认为没必要，她也没耐心  
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:
: ..................

发自「今日水木 on i」
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小学课内内容，根本不需要备课讲课做小视频什么的，每天和娃聊天陪娃玩的时候随口就解决了。

如果你没有能力靠生活场景搞定，那我支持你队友的，不用折腾讲课。
- 来自 水木社区APP v3.4.2
【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 我还是比较忙的，如果专门备课，讲，
: 讲完就完，就教娃一个，还是有点浪费
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: 录小视频，对自己也是一个锻炼
: 第三，能够回放琢磨的话，有利于反思、优化，否则反馈比较少，娃小也不太会提意见
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: 另外，能点评一下早早培么？
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没意义
【 在 SafeTravel 的大作中提到: 】
: 娃4岁刚过不久，从小痴迷数字，没特别教过，但现在有一些基础，
: 从1岁多就表现出极大兴趣和一些天赋
: 我估摸着 如果真的有一个计划真的来教，2年时间很大可能是可以完成小学数学的学习的
: ...................
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那得非常有天赋吧。普通娃怎么鸡都没可能。

【 在 angrycm 的大作中提到: 】
: 陶哲轩是8岁微积分，更快，6岁多学到高中是真的，这在鸡娃圈并不是秘密，amc10能考90多
: 发自「今日水木 on iPhone XS Max」
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且不说这娃是不是有天赋。

越是有天赋，越应该减少被安排和被动的接受。

笨鸟，才需要先飞。

同时，数学是一种思考和解决问题的模式。对普通人而言，数学是别人设计好的工具，学以致用就可以了，提前学，只要能懂，没什么问题。有天赋的人，应该去思考，为什么要这样去设计这个工具，我能不能创造出更好的数学工具。

小学数学解决的正好是日常生活中的问题，有比较直白的直观到抽象的通路，通过小学数学，留更多的时间去思考“为什么这样”，比学到“应该这样”更重要。

【 在 SafeTravel (安全第一) 的大作中提到: 】
: 娃4岁刚过不久，从小痴迷数字，没特别教过，但现在有一些基础，
: 从1岁多就表现出极大兴趣和一些天赋
: 我估摸着 如果真的有一个计划真的来教，2年时间很大可能是可以完成小学数学的学习的
: ...................
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修改:SYSQP FROM 111.173.189.*
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