可惜了
【 在 zxsmiling 的大作中提到: 】
: 一年级，昨天开家长会，老师建议可以走画画特长，或者音乐特长，因为孩子在这方面有天赋，老师觉得很突出。有个音乐专业的家长也建议趁早选择一个冷门乐器学。可是我纠结，理工科父母，从没想过让孩子走艺术道路，我怎么可能有一只艺术蛙呢。无论音乐还是美术，对我们来说都是太陌生的领域，没有背景和资源。孩子虽然有些天赋，但我一直也就当个特长爱好而已，没想过要往专业方向发展。更何况，也只是样样通样样松的样子，并不是天才级的厉害。并且也没有表现出来某一方面比其他方面更有优势，所以不知道如何取舍，只好各方面都坚持走着看，却又感觉目标不明确浪费时间。
: 怎么能看出来孩子适合走艺术方向的专业呢，这个一般多大能够明确下来？我不甘心，我虽然保持着她的各种兴趣爱好，但我一直想着趁低年级多学一些，等到高年级就逐渐扔掉转主课。别人是想进学校社团进不去，我们是美术老师、音乐老师都单独点名进社团，却我被我以家远为理由婉拒了，我觉得浪费时间影响学习。可是昨天老师和其他家长的话，让我觉得有点蒙。
--
FROM 113.47.42.*

杨团淘汰制的，能不能走到最后是个问题，能到最后付出的时间和精力也是相当大的，就算能以艺术特长升校，进去以后也要在特长训练上花大量时间，最后学习还能搞好吗？


【 在 cirni105 的大作中提到: 】
: 虽然小升初没有特长生，但是中学想要的话，还可以通过其他途径招进去吧。一般杨团跟到最后的孩子，应该都被中学合唱团抢了吧。
: 一年级，昨天开家长会，老师建议可以走画画特长，或者音乐特长，因为孩子在这方面有天赋，老师觉得很突出。有个音乐专业的家长也
--
FROM 111.204.225.*

确实相当一部分孩子有单独的一对一声乐老师，作用不一样，或者不叫声乐老师，专业可能来自指挥，视唱练耳，作曲等等，老师起到的作用就是补充知识，或者有的孩子的回课作业还需要老师来盯，甚至你会发现有的回课是在专门的机构录的，所以这太常见了
杨团的作用其实是起到一个锚定方向的作用，孩子的基础不一样，乐器老师教的内容不同，有些知识是需要专门的老师来补的
当然这不是必须的，我只是说一个现象

【 在 diterlish 的大作中提到: 】
: 请教下在杨团还要另外学声乐？
--
FROM 123.124.19.*

如果是小升初阶段的，恐怕不是音乐类（至少不是明面上的公开的），应该是体育（特别是冰雪，足球等）还有清系的美术之类的
中考和高考阶段确实有

【 在 Xsc001 的大作中提到: 】
: 版上不是还有今年通过特长入学的么
: :
--
FROM 123.124.19.*

楼主一年级，正是做加法的时候，我那会也什么都爱，什么都学，慢慢就开始做减法了，很正常，孩子喜欢，精力足够，家长就应该支持和鼓励，毕竟谁也不知道以后哪就用到了。我就特别感激我爸妈，小时候逼我学那么多，反正都用上了。
正常水平来说，你有杨团这么严苛的训练，你的音乐水平应该秒杀全班，甚至应该是学校校内音乐公开课跟老师配合表演的，这么一个角色，但是这些，越往高走，见的牛人越多，就越觉得平常。
我觉得现在说走特长方向，还早，头等大事是学习，校内不能弱，否则中高年级特长任务重了以后，不能耽误主科。我从小，包括我现在说孩子，也是学习不能掉，这一条是1，这条没有了所有项目全停
那么说走特长可不可以，最理想的状态是锦上添花，清华高水平声乐提档线降20，就跟买玛莎拉蒂给你200块优惠券似的，最起码你得够北师大的线，才能用这个冲击清华，对吧。
因为小升初取消特长之后，目前能用的上特长的阶段，也就是中考和高考高水平了，你说的美术这块，我们也从小学美术，但是我很清楚离清系点招还极其远（目前有一些机构爱提这条路），如果你合唱能保持下去，走到最后，如果你小升初能进小强或者七仙这个级别的，那么确实按现在的政策可能沾到中考直升的光。
但是如果小升初掉坑，或者说其他音乐类的项目本身没有名团身份，想中考高考翻身，很难。所以小升初这一仗还得好好打。
--
FROM 123.124.19.*