我娃是低年级还没开始评三好，但是也有学校的评选，班里第一的学霸还就是啥也没选上，我娃成绩中不溜有个评选得票第一，其他评选也是第二第三，供你参考。其实说白了就是人缘吧，乐于助人，性格好，大家都喜欢得自然得票多。光学习好，经常对同学发脾气，可能就不行。还有特别孤僻的，有个孩子学习前十名，竟然零票，一个投的都没有，问了孩子，说那同学跟谁都不玩，还跟很多人闹过别扭。

【 在 urban97 的大作中提到: 】
: 我好奇的是两点：
: 1，有家长说班上的学霸反而选不上，对学霸的理解，我认为至少是班上前三名吧，竟然选不上？我家娃班上有一个女孩子，常年前三名，但是沉默寡言，用我家娃的话，是“别人不跟她说话，她就绝不开口”。但这两次区三好人家都稳稳当当的，排名还都很靠前。
: 2，有家长说班上不少孩子会故意把票不投给突出的，造成一些平平的孩子意外当选。这个也的确很难理解。
: ...................
--
FROM 222.128.15.*

这就是选举的结果，没有绝对的公平，但是可以避免由老师指定可能造成绝对的不公平（比如关系户）。
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
: 我们还有用笔扎老师的评上三好呢，老师气得在群里公开叫家长，你找谁说理去？
: 公布成绩之前评三好这事儿就鸡贼
:
--
FROM 222.128.15.*

学习好往往自控力也好，但也有极个别的学的比较功利，或者我推测可能家长过早让孩子报班学习，导致跟同龄人玩的少，缺乏有效处理方式。我孩子班里的学霸最烦别人打扰他学习，他课余做作业别人拉着跟他说啥，急眼了就吼人家，因此丧失了几个朋友，大概是导致没评上奖的一个因素。不过人各有志，人家可能也不需要这些花里胡哨的奖。

【 在 urban97 的大作中提到: 】
: 嗯，了解了。
: 前十的优势与闹别扭的劣势相比，可能就没那么突出了。
: 说到学习成绩与性格的关系，我家孩子班上学习成绩好的孩子，性格都还好，至少不和别人闹别扭。
: ...................
--
FROM 222.128.15.*

想到了我中小学时，我是学习好的那种，但是老师并不很喜欢我，大概因为就是只会学习吧，最也不甜，还怕老师不太敢表达，并且从来都是遵守纪律的模范，可能老师觉得缺乏孩子气？不好相处？

倒是我娃相反了，各种跟老师聊天，给老师去校门口取外卖，关键还对老师发过脾气，不过老师依然不讨厌他，还给他送小礼物。我小时候从来尊敬老师，绝不可能顶嘴也没换来老师喜欢我，大概就是距离感强烈吧。

【 在 bjaurora 的大作中提到: 】
: 是的，从孩子开始就这样，早熟的娃在小学特吃香。各种眼力劲，我们班班主任生日是八月份吧，还在群里组织大家给老师写东西，表演节目什么的，还在群里大张旗鼓的办，看着有点那个。就是这个孩子各种班长，大队委啊，主持啊，什么的都有。
--
FROM 222.128.15.*