先扪心自问下 自己对什么事情有兴趣吗？（欲望驱动的事情除外）
再扩展到孩子身上

【 在 wmrabbit 的大作中提到: 】
: 越来越觉得这个也是天生的，无法培养，想了想内驱力无外乎来自3个方面：（1）改变自身生活状态和生活质量的现实需求 （2）获取知识的喜悦，说白了就是兴趣 （3）成绩好被赞扬的虚荣感
: 第一条现在小孩不愁吃不愁穿，难道真的要带他体验搬砖吗
: 第二条只能保证他在某些学科稍微花点功夫，但毕竟抵不过玩游戏兴趣大
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是的，包括 工作以后的任务导向、kpi导向、欲望导向，都是类似的，光靠意志力只会导致枯竭

只有在某个领域有难度的、自由的研究并向上，达成自驱自学状态（某些人的研究花鸟虫鱼也是），才是终身学习的。

【 在 kewy 的大作中提到: 】
: 基于目标为导向的驱动力培养其实有很大的负面作用，我们这一代成长起来的家长在当时的成长环境中大部分都是被目标驱动的，比如取得好的成绩，比如挣更多的钱或者谋求更好的名利。。。
: 当人到中年以后会感受到了这种目标驱动导致的负面作用，大部分很难找到发自内心的认同感，建立平衡的生活工作关系。记得前段时间版上有MM分析过自己的生活，当时也是引起了大家的热议。。。
: 所以不建议对孩子的培养阶段再去强化这种目标导向的驱动力，可以逐渐培养孩子的逻辑思维，对于自己想要、自己付出的、自己得到的、别人得到的。。。这些关系逐渐梳理出来清晰的逻辑体系。
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看着不错，你直接看的英文书？


【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 转个书评
: The Motivation Myth book is sensational if I may say, and I have got to learn a lot from it and of course from the great author, Mr. Haden.
: Here I state some of the best motivating and inspiring statements in the book that you would expect:
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